1、制定計劃

　　要學好英語，首先應制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人云：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。

　　基本要點：

　　第一，要有正確的學習目的。每個學生的在校學習計劃，都是為了達到他的在校學習目的服務的。正確的在校學習目的，是正確的在校學習動機的反映，它是推動學生主動積極在校學習和克服困難的內在動力。

　　第二，計劃內容一般分五個部分：

　　②分科學習的目的、要求和時間安排。

　　②分科在校學習的目的、要求和時間安排。優秀生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎、和三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

　　(3)系統自學的目的、要求和時間的安排。

　　自學內容大致有三方面：

　　①自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新形式的要求。

　　②為了配合新教材的在校學習而系統自學有關的某種讀物。

　　③不受的教學進度的限制提前系統自學新教材。

　　④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、時間安排。

　　（5）堅持身體鍛煉的目的要求和時間安排。

　　要從實際出發。一個學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，計劃內容都是不可缺少的。但由于每個學生的實際情況是不同的,所以訂單計劃,每個人的計劃和要求是不同的,并不是在任何情況下為每個初中和高中學習計劃必須包括上述五個部分。一些中學生學習基礎差，所以他們不必急于系統地自學課外閱讀材料，而應以自學為主，缺乏知識和對教材內容的理解。總之，要制定一個對學習有指導好處的計劃，務必從實際出發，也就是要實事求是地摸清自我的學習狀況，從自我實際掌握的知識程度出發。

　　第四，在執行總的在校學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的在校學習熱情和頑強的在校學習意志保證總意志的完成。一些優秀的中學生每天都有一個學習計劃，對自己有嚴格的要求，一步往前走。

　　2、課前自學

　　課前自學是我們學生學好新課，取得高效率學習成果的基礎。如果不做好課前預習，上新課時就會心中無數，不得要領。老師灌,自己吞,消極被動,食而不化。反之,如果做好了課前自學,不僅可以培養自學能力主要是獨立思考問題的能力,而且可以學習新課的興趣,掌握學習的主動權。如果你知道你有什么問題，你應該集中精力解決哪些問題或哪些問題。對新教材有了初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己搞不懂的問題，配合教師講授，及時掌握新知識和新技能。

　　基本要點：

　　根據老師的教學進度，教材本身的內在聯系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。

　　第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想復習方法，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

　　第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考(包括工具書)，進行積極的獨立思考。

　　（4）將新教材中的不懂問題和詞語用筆記下來或在課本上做記號，并積極思考，為接受新知識做好思想準備。

　　第五，不懂的問題，經過獨立思考后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。

　　第六，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

　　第七，新教材與學過的教材是連續的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學若發現與新課相關的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。