人教PEP三年級英語上冊教案設計《Let's Eat》

　　教學內容：

　　A Let’s talk，Let’s play

　　教材分析：

　　本課時是人教版（PEP）小學英語三年級上冊第五單元第一課時——會話教學，涉及Let’s talk和Let’s play兩個環節。

　　Let’s talk部分提供了兩個話輪的句子，要學習的核心句型為I’d like some … Have some …， too. 課文主要講Mike和媽媽兩個人在吃早餐的場景，讓學生感知該句型的語義及語用情境。

　　Let’s play部分是在呈現句子I’d like some … 后進行，其作用是通過句子接龍游戲，幫助學生鞏固記憶食物單詞以及句型I’d like some …

　　教學目標：

　　1.能力目標：能在圖片、實物和情境的幫助下運用I’d like some…表達想吃的食物以及用Have some …Here you are.為別人提供食物或請別人吃食物。

　　2.知識目標

　　（1）能夠理解對話大意并能用正確的語音語調朗讀對話。

　　（2）聽懂、會說句型I’d like some…，please.Have some …Here you are. hanks.

　　（3）能夠聽懂、會說（看圖或實物）兩個食品類單詞egg， bread以及一個飲料類單詞juice。

　　3.情感態度、文化意識、學習策略

　�。�1）情感態度：教育學生要按時吃營養早餐，且養成不偏食、不挑食的良好的飲食習慣。

　�。�2）文化意識：能夠比較中西早餐的異同，了解中西方餐具和菜譜的不同。

　　教學重點：

　　聽懂、會說句型I’d like some…，please.Have some …Here you are. hanks.并能用三個食物單詞替換練習。

　　教學難點：

　　1、能在真實的情境中運用I’d like some…表達想吃的食物以及用Have some …Here you are.為別人提供食物或請別人吃食物。

　　2、在語境中理解新詞bread ，juice和egg，并能正確發音。