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2018-12-12 18:07:58 下載試卷 標簽:人教PEP英語 三年級上冊 英語教案設計
4. 游戲“擊鼓傳花”。教師有節奏的敲擊小鼓,學生傳花。當教師的鼓聲停止時,拿到花的同學站起來說:Hello/Hi! I’m…。如果學生已有英文名字,在此處進行練習,如果沒有,可先用中文名字代替。
Step 4 Production
1.教師為每小組準備若干名字的頭飾或卡片。一人佩戴自己喜歡的名字頭飾,小組內的其他同學抽卡片進行打招呼練習。先師生示范,再小組交流,最后全班展示交流。
2.自我介紹,互換自制名片
由于師生第一次見面,先師與一生用Hello/Hi! I’m…進行正式自我介紹互換自制名片。再小組交流,最后全班展示交流。
Step 5 Progress
1.Summary:What have you learned today?教師指板書,引導學生總結本課所學內容。如:見面打招呼、自我介紹用語等等。
2.Homework
(1)聽錄音,跟讀會話。
。2)給自己選擇一個英文名字,并制成英文名卡。師可提供部分男孩女孩的英文名字,也可附上名字含義供學生選擇。
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