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語文S版五年級上冊《武松打虎》語文教案(3)

2018-12-11 20:27:09     下載試卷     標簽:語文S版 五年級上冊 教案設計


  三、回顧前文,學習第一部分。

  1.指讀提問:第二部分是文章的重點,具體寫出了武松打虎的經過,我們仔細閱讀過了同時也體會到了武松的性格特點,第一部分與第二部分有什么聯系,省略掉可以嗎?

  2.默讀第一部分,思考這一部分主要寫的是什么?(武松的心理活動。)

  3.武松的心理活動表現了他什么性格特點?用筆圈畫出武松心理活動的句子加以體會。(通過寫武松的心理活動,表現了武松好強、無畏的性格特點。)

  4.這一部分有什么作用?

  5.自由讀第一部分,體會心理活動描寫之妙。

  四、總結全文,深化中心

  1.感受了武松打虎過程之后,你想對武松說些什么呢?請以“武松,我想對你說……”為話題,說一兩句話。

  2.總結

  這節課,我們跟隨著作者,穿越時空,來到了景陽岡,目睹了武松打虎的全過程,品味了作品語言的魅力,初步學習了評價一個人物。讓我們在音樂聲中再次回味武松打虎那震撼人心的一幕。(《好漢歌》再次響起)

  的確,《水滸傳》是一部不朽的宏篇巨著,108位好漢,一個個動人心弦的故事等待著你去閱讀呢!

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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