人教版四年級(jí)上冊(cè)《面積和周長(zhǎng)的對(duì)比》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生正確理解面積和周長(zhǎng)的意義。

　　2、能正確計(jì)算面積和周長(zhǎng)。

　　3、提高學(xué)生分析和綜合解答應(yīng)用題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能正確區(qū)分周長(zhǎng)和面積，選擇合適的計(jì)算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　提高學(xué)生分析和綜合解答應(yīng)用題的能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　我們已經(jīng)學(xué)過(guò)長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)周長(zhǎng)公式是什么？

　　面積公式是什么？

　　依據(jù)學(xué)生回答板書(shū)

　　周長(zhǎng) 面積

　　長(zhǎng)方形 （長(zhǎng)+寬）×2 長(zhǎng)×寬

　　正方形 邊長(zhǎng)×4 邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)

　　二、揭示課題。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)周長(zhǎng)和面積的對(duì)比。

　　三、新課

　　1、區(qū)別概念

　　出示兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形

　　這是兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，下面我們來(lái)進(jìn)行男女生對(duì)抗賽男女生各派一個(gè)代表，女生用綠色描出它的周長(zhǎng)，男生用紅色涂出的面積，誰(shuí)最先完成誰(shuí)就贏。

　　（比賽是不公平的，讓學(xué)生說(shuō)出不公平的理由）

　　依據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：一周的長(zhǎng)度 面的大小

　　從這里首先看出周長(zhǎng)和面積的什么不同？（意義不同）

　　請(qǐng)同學(xué)們指出桌面的周長(zhǎng)、面積。課本、文具盒面的周長(zhǎng)和面積。