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人教版一年級上冊《8加幾》數學教案

2018-12-10 20:59:35     下載試卷     標簽:人教版數學 一年級上冊 數學教案

人教版一年級上冊《8加幾》數學教案

  教材分析:

  本單元是在10以內數的加減法及20以內數的認識的基礎上進行學習的。它是學習多位數計算的基礎,也是進一步學習其他數學知識必須具備的基礎,在整個小學數學學習階段占有非常重要的地位。本單元內容既是全冊教材的重點,也是難點。本單元教學的內容是:20以內數的進位加法,20以內數的退位減法,解決簡單的實際問題。

  教學目標:

  1.使學生進一步理解湊十法的兩步思維過程.能用湊十法正確計算8加幾的式題.

  2.初步培養學生思維能力和動手操作能力.

  教學過程:

  一、復習準備

  1.猜猜看“你真棒”手勢

  2.口算.

  9+()= 10 8+()= 10 7+()= 10

  6+()= 10 5+()= 10 4+()=

  10 10+5= 10+3= 10+8=

  3.聰明屋

  3=2+( ) 4=2+( ) 5=2+( ) 6=2+( )

  7=2+( ) 8=2+( ) 8+( )=10 8+2+1=( )

  師指8+( )=10問:8加幾等于10?板書:2

  4.湊十法口訣

  一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真親密,四六四六一起走,五五五五一雙手。

  二、解決問題,探求新知

  啟發談話:我們已經學了9加幾的加法,是用什么方法來計算的?(湊十法)

  今天我們還用湊十法來學習8加幾的進位加法.(板書課題:8加幾)

  教學例1.

  (1)動手操作,探求新知

  師說:同桌交流,發現信息,提出問題

  生說:信息:一組領了8瓶橙汁,二組領了7瓶橙汁

  問題:兩組一共領了多少瓶橙汁?

  信息:一組領了6瓶礦泉水,二組領了7瓶礦泉水

  問題:兩組一共領了多少瓶礦泉水?

  師問:同學們通過第一個信息跟問題,知道怎樣列式嗎?(板書:8+7=)

  師問:8+7這道題怎樣計算?同學們可以用我們已經學過的知識來解決新問題.現在用手中的小棒來擺一擺,同桌說一說討論一下.

  指名用小棒演示說計算方法.

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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