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2018-12-10 20:59:35 下載試卷 標簽:人教版數學 一年級上冊 數學教案
人教版一年級上冊《8加幾》數學教案
教材分析:
本單元是在10以內數的加減法及20以內數的認識的基礎上進行學習的。它是學習多位數計算的基礎,也是進一步學習其他數學知識必須具備的基礎,在整個小學數學學習階段占有非常重要的地位。本單元內容既是全冊教材的重點,也是難點。本單元教學的內容是:20以內數的進位加法,20以內數的退位減法,解決簡單的實際問題。
教學目標:
1.使學生進一步理解湊十法的兩步思維過程.能用湊十法正確計算8加幾的式題.
2.初步培養學生思維能力和動手操作能力.
教學過程:
一、復習準備
1.猜猜看“你真棒”手勢
2.口算.
9+()= 10 8+()= 10 7+()= 10
6+()= 10 5+()= 10 4+()=
10 10+5= 10+3= 10+8=
3.聰明屋
3=2+( ) 4=2+( ) 5=2+( ) 6=2+( )
7=2+( ) 8=2+( ) 8+( )=10 8+2+1=( )
師指8+( )=10問:8加幾等于10?板書:2
4.湊十法口訣
一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真親密,四六四六一起走,五五五五一雙手。
二、解決問題,探求新知
啟發談話:我們已經學了9加幾的加法,是用什么方法來計算的?(湊十法)
今天我們還用湊十法來學習8加幾的進位加法.(板書課題:8加幾)
教學例1.
(1)動手操作,探求新知
師說:同桌交流,發現信息,提出問題
生說:信息:一組領了8瓶橙汁,二組領了7瓶橙汁
問題:兩組一共領了多少瓶橙汁?
信息:一組領了6瓶礦泉水,二組領了7瓶礦泉水
問題:兩組一共領了多少瓶礦泉水?
師問:同學們通過第一個信息跟問題,知道怎樣列式嗎?(板書:8+7=)
師問:8+7這道題怎樣計算?同學們可以用我們已經學過的知識來解決新問題.現在用手中的小棒來擺一擺,同桌說一說討論一下.
指名用小棒演示說計算方法.
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