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語文S版四年級上冊《蒲公英的夢》語文教案(2)

2018-12-10 20:30:29     下載試卷     標簽:語文S版 四年級上冊 教案設計


  教學步驟:

  一、談話導入,學習“夢”

  1、師生共同板書課題中的“夢”字。

  2、學習“夢”:如何記憶?

  3、談話:你做過什么夢?在什么情況下容易做夢?

  4、課文寫的是誰做了一個夢?-----(板書課題)

  5、給“蒲”注音:強調“蒲”讀“pú”,不是“pǔ”。

  6、引入:蒲公英做的什么夢?她為什么會做這樣的夢?讓我們一起來讀課文。

  [激發情趣是學生上好一節課的前提。課前以夢為題談話,容易以引起學生的思考,激活學生的思維,便于結合自己的感受來理解蒲公英的感受。]

  二、自讀課文,自學生字。

  1、默讀課文,標出自然段。

  2、自主識字。借助注音認識生字,記住本課要求會認的字。(略)

  3、小組討論、交流識字方法。

  4、兩人互相檢查。

  [充分利用自己已有的識字能力、挖掘學生的合作學習的潛能,增強學生的合作意識。]

  5、檢查識字掌握情況。

  (1)課件出現帶有生字的詞語和句子,在一定的語境中認讀生字。

  (2)抽讀生詞卡片,搶讀練習。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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