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2018-12-10 20:28:01 下載試卷 標簽:語文S版 四年級上冊 教案設計
第二課時
教學目標:
1、理解內容,理解重點句子意思,并體會句子中的感情。
2、朗讀課文,引導學生體會母愛的巨大力量。
教學過程:
一、復習,進入新課。
二、講讀課文。
。ㄒ唬⿲W習第一段,指名讀課文,讀后回答問題:事情發生在什么時間?什么地點?(時間:打獵回來時。地點:林蔭路上)
(二)學習第二段,自由讀課文,讀后師生討論問題。
。、討論事情發生的起因。
(1)獵狗發現了什么獵物?(發現了一只掉在地上的小麻雀)
(2)站在地上的小麻雀是什么神態?(小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀)“無可奈何”是什么意思?“呆呆地”與“無可奈何”這兩個詞可以用來描寫人或動物的哪些方面?(神態、心理等)
。ǎ常⿵哪男┑胤娇梢钥闯鲂÷槿赋錾痪,是從巢里掉下來的?(它拍打著小翅膀,嘴角嫩黃,頭上長著絨毛)指導朗讀:“猛烈”寫出了風很大,要重讀;“呆呆地”和“無可奈何”寫出了小麻雀毫無辦法,要突出它沒辦法,不知怎么辦好,聲音要拖長一些。“嫩黃”與“絨毛”要讀得稍重一些。(教師示范)學生練習,然后指名朗讀。
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