數(shù)學小神探故事:專利
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-12-08 20:35:15
數(shù)學小神探啟動啦!大家快來跟著我們一起開動小腦筋吧!
數(shù)學小神探故事:專利
一項新的法律把專利的所有權——提供制造和出售一項發(fā)明的專有權利的文件——給予了大學,而不是政府,當這些專利是從政府資助的大學研究中產(chǎn)生時。L大學的行政人員計劃把他們?nèi)〉玫乃袑@鍪劢o公司以資助改善本科生教學的計劃。
下面哪個,如果正確,會對上述的大學行政人員的計劃的可行性提出最多的質(zhì)疑?
(A)對開發(fā)以大學特有的專利為基礎的產(chǎn)品感興趣的盈利性公性公司可能企圖成為正在進行的大學研究計劃的惟一贊助人。
(B)大學研究設備的贊助人在新的聯(lián)邦稅則指標下可以獲得稅收優(yōu)惠。
(C)L大學從事研究的科學家們有很少的或沒有教學任務,并且如果有也很少參與他們領域中的本科生計劃。
(D)在L大學進行的政府資助的研究很大程度上重復了已經(jīng)被一些盈利性公司完成的研究。
(E)L大學不可能吸引資助它的科學研究的公司。
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