小學語文記敘文閱讀練習題及答案：閱讀下文

　　我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”——“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。

　　1．“房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻”運用什么表達方式？有何作用？

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　　2．莎莉文小姐是怎樣引導我學習“水”字的？

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　　3．莎莉文小姐寫兩遍“水”，有什么區(qū)別？為什么？

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　　4．我為什么說“我一下子理解了語言文字的奧秘了。”？語言文字的奧秘是什么？

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　　5．第三段運用了什么表達方式？有什么作用？

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