答案

　　1．

　　第一問：（表達方式）描寫

　　第二問：如“挪動”、“爬”等細節（動作）描寫，極力渲染了阮老師行動艱難的情景，突出他意志的頑強。又如“啃”、“靠”等動作（細節）描寫，形象地表現了阮老師為動員學生返校而不辭辛勞的場景，體現他的敬業精神。

　　2．不矛盾理解：“5個”是實寫，“15個，50個……”是虛寫，它表達了阮師希望有更多的孩子能重返校園的心愿以及對未來充滿信心的樂觀精神。（意思對即可）

　　3．答案示例：你沒有驚天動地的壯舉，卻有一顆愿為山區教育事業拋灑熱血的赤誠之心。你用殘疾之軀撐起了一座學校，讓瑤民兒童共享一片藍天，為人民教師寫就了一筆極其本色的輝煌。你是一個跪著工作的人，卻是一個讓我們站立者嘆服的人！