2.檢查自學(xué)效果

　　（1）認(rèn)讀生字

　　自學(xué)中，你覺(jué)得這些生字中，哪個(gè)字的讀音容易讀錯(cuò)？快指出來(lái)，告訴大家。

　　重點(diǎn)：剖（pōu）：讀準(zhǔn)字音。剖開(kāi)、解剖

　　（2）記、寫(xiě)生字：拇、湯、姆、襤、褸、婚、趁、揣、妖、倒、廚、剖、鞠、躬、寵、腫、款

　　如果讓你給同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)，這些字中，你認(rèn)為哪個(gè)字最引起你的關(guān)注？你怎樣記？

　　款：款字左上邊是個(gè)“士”字。

　　（3）詞語(yǔ)意思

　　大拇指、衣衫襤褸、結(jié)婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖開(kāi)、鞠躬、受寵、款待

　　在這些詞語(yǔ)中，你知道哪個(gè)詞語(yǔ)的意思？

　　除了這幾個(gè)詞語(yǔ)，你覺(jué)得課文中哪個(gè)詞語(yǔ)也很重要？

　　喜出望外，在課文中出現(xiàn)在哪句話(huà)中？（母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見(jiàn)到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿(mǎn)溫水的茶杯里洗了又洗。）

　　你能結(jié)合語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)“喜出望外”的意思嗎？

　　喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。

　　你能再用“喜出望外”說(shuō)一句話(huà)嗎？

　　3.整體把握，捋出線(xiàn)索。

　　（1）學(xué)了幾篇童話(huà)，回憶前三課，我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，都先做什么？

　　（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)先對(duì)課文有初步的了解，拉出線(xiàn)索。）

　　（2）題目是《大拇指湯姆》，自學(xué)了課文，題目告訴我們什么？（文章主人公）圍繞大拇指湯姆，介紹了哪些內(nèi)容？

　　（離奇的身世、可怕的歷險(xiǎn)、成為父母的驕傲）

　　（3）分段：默讀課文，思考課文中，哪幾個(gè)自然段分別介紹了這三方面內(nèi)容？

　　（1—5介紹湯姆離奇的身世。6—14介紹湯姆歷險(xiǎn)的經(jīng)歷。15—19國(guó)王讓湯姆帶金幣回家看父母，湯姆每月都看父母，成為父母的驕傲。）

　　（4）提出不懂的問(wèn)題。

　　教師梳理學(xué)生的問(wèn)題。教師提出：為什么課文最后說(shuō)是他們的善良，給自己帶來(lái)了幸福？