【聽課】

　　上課時認真聽教師講課是最重要的。要聽好課必須注意以下九個問題：(1)上課鈴聲一響，就要做好聽課準備；(2)密切注意教師，眼睛跟著教師轉；(3)注意聽教師的指示；(4)認真聽其他同學的發言和回答；(5)記好筆記（見【記筆記】）；(6)努力適應每位教師的教學方法；(7)爭取比老師先發現出問題；(8)防止注意散漫；(9)聽課時要分析、理解。

　　【記筆記】

　　最常用的筆記有兩種：一種是課堂筆記，幫助我們理解知識、復習要點；一種是讀書筆記，幫助我們整理歸納，提高閱讀效果。做好筆記的方法有：

　　1．課堂筆記。

　　“一記”老師在黑板上列出的系統提綱、重要的圖解和注解，它能使我們明確問題之間的聯系，掌握好整堂課的知識結構。“二記”老師所講的重要內容和典型事例，以及分析問題的思考方法和獨特見解。“三記”老師講課時補充的，書上沒有的精彩部分。“四記”自己聽不懂的問題和學習最困難的地方，以便課后請教老師和同學；書上難以理解的地方，雖然老師講解后弄懂了，但為了幫助回憶，可以把老師的分析扼要地記下來。“五記”擴散聯想，如過去不明白，現在突然明白了，由此產生的聯想；課堂上想起的新問題、新想法等。但要記得簡明，以不妨礙聽課為原則。有些內容可以記在筆記本上，有的則可以記在課本的邊白處，邊白上處可以做一些教師用來輔助講述的例子等。要學會用紅藍筆在課本上做各種標記。

　　課后應當對課堂筆記進行整理，學習困難的學生可以借別人的課堂筆記補充完整。通過整理筆記，有利于進一步消化、理解課堂上所學的知識。

　　2.讀書筆記。

　　做讀書筆記的要點是：

　　(1)等讀完了一整節或一段內容以后再做筆記。無論是寫摘要還是在書上劃線，明智的做法是在通讀了整個材料之后才去標明重點。你應首先快速地將課文通讀一遍以獲得一個總的印象，然后讀第二遍時，再標出主要思想和重要細節。做讀書筆記時，要用自己的話，不要一味地抄書，但務必要與書上的原意相符；整理出中心思想，再做一些自己的理解和評述。

　　(2)有的時候需要做一項探究活動，把每一條知識分別記錄，以便在需要時將它們重新組合起來。這樣做的最好辦法就是把每一條筆記記在卡片上。把每條筆記的來源以標準的形式寫在卡片的頂部，并對那段內容或那篇文章作個簡短的概括。等你完成了探究以后，就很容易將這些卡片進行分類和編排，并進行相互比較。同時也便于按一定順序排列出目錄。

　　【做作業】

　　作業是學生每天都要完成的功課，做作業的過程中，除了鞏固知識的積累，還可以培養很多良好的習慣，不要讓學生把做作業當成負擔，敷衍了事。

　　1．培養認真審題的習慣。

　　(1)“讀題”的習慣。首先要了解讀題的重要性，在審題時一句一句地讀。然后注意看數據、單位名稱，分析數量關系。

　　(2)“劃題”的習慣。用雙豎線“‖”把條件與問題分開，用橫線“—”把已知條件斷開，這樣做的好處是逼著自己認真讀題。在解答應用題之前經過先“讀”后“劃”，實際上就是從認識應用題的外部聯系，到進一步認識應用題的本質特點，逐步養成自覺的審題習慣。

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　　2．分析思考的習慣

　　為了養成分析、思考問題的習慣，要注意：第一，不要讀題后立即詢問解題的方法，而要先獨立思考。第二，要掌握分析的方法，逐步養成思考的習慣。題目做好后，可以想一想：還有其它解法嗎？同哪幾個題目有共同之處，不同又在何處？在思考解題方面有何規律？然后進一步想：如果改變題目中的某一個條件和問題，解答方法有何變化？

　　3．仔細計算的習慣

　　要了解計算的重要性，并且要注意能簡算的簡算、能口算的口算，以準為主，先準后快。檢查驗算時主要查：題目、數據是否抄對，列式是否符合題意，單位是否寫正確。

　　【自主學習】

　　我們知道，每個人對知識的理解和領悟能力都是不同的。除了在學校整齊劃一的課堂時間，其余的學習時間都要靠學生自主學習——或提高，或補弱，才能達到良好的學習效果。自主學習的方法是每個學生都必須掌握的。自主學習的兩個要點是：

　　1.制訂科學的學習計劃，提高自主學習效率。

　　學習計劃中一定要包括預習和復習。在上新課前，事先做好預習，以便帶著問題去聽老師講課；課后要安排復習，加深理解上課所講的內容。更重要的是計劃一旦制訂就應嚴格執行。在家學習時，如果隨心所欲，只喜歡學習自己想學的學科，或者到了學習時間仍跑出去玩兒或者做別的事，學習成績肯定不會提高。建議在每天的同一時間，學習固定的科目。制訂出自己能夠完成的計劃，要認真執行；一坐到書桌前就應該進入角色，不要坐立不安。

　　學習計劃要詳細，最好有一張為本學期準備的總時間表，在此基礎上制訂每周時間表，尤其是課后的時間表。學習計劃的制訂一定要切合實際，才可能執行下去，不至于半途而廢，以致降低對自己的信心。

　　2.培養獨立思考的能力，保證自主學習質量。

　　獨立思考意味著在思考某一問題時要具有新穎性、獨創性和積極主動性。在成人中，獨立思考是科技發明、文學藝術創作的源泉。從小培養獨立思考的能力，不僅為今后的發展打好基礎，也有利于當前的學習。

　　第一，應該學會在生活上不依賴父母。沒有一點獨立生活能力的孩子，何談獨立思考的能力呢？明智的家長，應該有意配合訓練孩子料理自己的生活瑣事。因為獨立生活的能力是培養獨立思考能力的第一步。

　　第二，家長應該努力挖掘和保護孩子的好奇心。千萬不要因為孩子的提問荒誕、離奇而嘲笑或批評，以免傷害孩子的自尊心。家長可以為孩子訂一些科普方面的書報，培養他對學習新知識、探索新問題的興趣，還可以在平時訓練孩子思考問題時開闊思路、獨辟新徑。只要孩子能講出道理，對孩子超出常規的思維內容就應該予以鼓勵。