Step3：Consolidation

　　1、教師放Let’s learn 部分的錄音，學生跟讀。教師出示月份轉盤請學生結合主情景圖的內容用“When is your birthday ？ My birthday is in ……句型做游戲，復習鞏固所學單詞。

　　2、找出十二個月單詞的共同點。（首字母大寫）

　　3、總結縮寫方法。請學生觀察總結12個詞的縮寫方法，教師總結。

　　4、Game1 ： listen and show

　　步驟一：教師出示單詞并說，學生跟讀并出示相應的手指。

　　步驟二：全體同學伏在桌子上，頭低下。一學生報單詞，其余學生出示相應的手指數，師巡視并揭曉答案。

　　[設計意圖]

　　讓學生獨立思考，有利于教師關注到每一位學生的學習效果，從而調整對不同學生的要求，保護他們學習英語的自信心。

　　5、Game2：look and guess

　　方法：教師只出示字母卡片的第一個字母，讓學生猜一猜是哪一個單詞。可采用男女生比賽的形式。

　　Step4：Homework ：

　　1、熟讀單詞并準備好默寫十二月單詞的縮寫。

　　2、制作班級同學生日統計表，調查同學生日。

　　[設計意圖]

　　進一步為學生創設真實的語言環境，讓他們在生活中使用語言，訓練他們的口語表達能力，這樣的調查活動促使學生在實踐活動中運用所學英語，增強對所學英語的體驗，同時培養學生的合作精神。