人教版四年級(jí)上冊(cè)《卡羅納》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、知識(shí)能力：

　　1、正確流利地有感情的朗讀課文。

　　2、讀懂課文內(nèi)容，了解課文所表達(dá)的思想感情。

　　3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　二、過(guò)程方法：

　　在讀中感悟，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。

　　三、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：

　　感受人和人之間深厚而真摯的愛(ài)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、五分鐘基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。

　　1、讀表示關(guān)心、幫助方面的成語(yǔ)或短句。

　　2、展開(kāi)想象，把下面的話說(shuō)具體。

　　(點(diǎn)擊課件，進(jìn)入“積累”欄目)

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

　　1、聽(tīng)《母親》這首歌。聽(tīng)過(guò)了嗎？大家聽(tīng)了后想說(shuō)什么？

　　(點(diǎn)擊課件歌曲)

　　2、引入：可是，我們今天要認(rèn)識(shí)的這位小朋友，他，卻失去了自己最親愛(ài)的母親，他就是——卡羅納(板書課題)

　　(點(diǎn)擊課件出示課題)

　　3、同學(xué)們，你們想想、說(shuō)說(shuō)：失去母親的卡羅納會(huì)是怎樣的？

　　三、自讀課文，感知課文內(nèi)容——感受“愛(ài)”

　　1、同學(xué)們，就讓我們走進(jìn)卡羅納，走進(jìn)包含深情的字里行間，按照自己的閱讀習(xí)慣讀課文，把字讀準(zhǔn)，把句子讀通。明白嗎？好，開(kāi)始。(生閱讀，師巡視)

　　讀完了，那我想問(wèn)問(wèn)大家：這個(gè)故事帶給你怎樣的感受？

　　2、生暢談感受：