答案

　　1．三　時間　手絹　冬梅精心繡制出漂亮的手絹，終于受到老師的關注和表揚

　　2．心理描寫

　　3．使文章跌宕多姿，波瀾起伏，激發讀者的閱讀興趣。如畫線句中的“近了，近了”最終又“停住了腳步”的曲折描寫，不僅激起讀者對情節發展的期待心理，而且使之對冬梅精美的手絹是否能被老師發現，產生了更強烈的關注之情。

　　4．因為冬梅是一個成績長相均一般，性格內向而又極普通的女孩，她非常想進步，想得到他人的認可，尤其是迫切希望得到老師的關注和表揚。為此，她熬夜繡制了一條精美的手絹，并工整地繡七自己的名字，希望引起老師的注意．給老師留下更深更好的印象。（意對即可）