小學生提高數學學習成績的六個好習慣

　　一、培養認真審題的習慣，認真審題是正確解題、準確計算的前提，還要教給學生審題方法，建立解題的基本程序如審題—列式—計算—驗算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。

　　二、培養認真驗算的習慣，在解題過程中，要培養認真驗算的習慣，這是保證解題正確性的關鍵。教師在教學中要把驗算作為解題過程的基本環節之一。加強訓練，嚴格要求和督促學生去做，要向學生講清什么叫驗算以及驗算的方法、意義等。

　　三、培養認真估算的習慣，估算是保障計算準確的快捷手段，引導學生發現一些和、差、積、商的規律。

　　四、培養獨立完成作業的習慣，培養學生獨立完成作業的習慣是學生學好數學的前提。

　　五、培養質疑問難的習慣，這樣可以在刻苦鉆研、勤于思考、主動進取提高學習數學的興趣。

　　六、培養自己發現錯誤的習慣，數學題的解答方式有很多種，要培養學生自己發現錯誤，用自己學到的檢驗方法去找出錯誤。