四年級語文《春聯》閱讀題

　　新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。春聯，有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”；有的展現了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業興”；有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”；更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。

　　春聯講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”。上下兩聯不僅字數相等，而且詞類相對，細心揣摩體會，就會從中學到一些使用文字的技巧。

　　春聯讀起來抑揚頓挫，和諧動聽。如果下工夫背誦一批名聯，就能幫助我們感受其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙。

　　人們常說開卷有益，其實讀讀春聯也是一種很好的學習。

　　1．根據意思寫出文中的詞語。

　�、傩稳莅倩�齊放，色彩艷麗。（　　）

　�、谛稳莼ú輼淠旧�長茂盛；比喻事業蓬勃發展。（　�。�

　　2．讀一讀，連一連。

　　又是一年芳草綠　　　竹報歲平安

　　春同大地干山秀　　　依然十里杏花紅

　　勤勞門第春光好　　　日照神州百業興

　　綠柳舒眉辭舊歲　　　和睦人家幸福多

　　梅開春爛漫　　　　　紅桃開口賀新年

　　3．結合短文說說，新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯有什么作用？

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　　4．找出二、三自然段的中心句寫下來。

　　第二自然段中心句：____________________________________________

　　第三自然段中心句：____________________________________________

　　5．讀畫線句子，用加粗詞語造句。

　　如果……就……________________________________________________

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