拼音：

　　1、知識點：

　　23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節、四個聲調。

　　知道拼音的用法，聲母加韻母的組合，知道聲調的標法，知道標在哪個韻母上

　　（標聲調口訣：有a找a；無a找o、e；i、u并列標在后），知道哪幾個聲母和韻母

　　放一起 有特殊的要求。例如j、q、x、y和ü拼要去掉兩點。

　　2、掌握程度：

　　滾瓜爛熟，如果說20年后回首小學你還記得努力學過的東西，那么必須就是拼音。

　　無論是背誦、默寫、如何打亂順序，都能馬上反應過來。必須要你的孩子用最大的努力全部記下來，對的，就是記憶力，就是考你的記憶力，最基礎的學習，沒有任何捷徑可言。

　　對于學習拼音，我從自己的經歷和教育我孩子的經歷而言，什么巧妙的方法，都不如死記硬背，你要知道，人類的能夠學習是因為從有記憶力開始的，先忘記所有的想象力吧，這個是基礎中的基礎。讀、背、默寫，堅持幾個月，學習語文基礎中的基礎，地基中的地基，就是這個。先記住，再談其他。

　　五筆打字都落后了，如果你不背誦這個，遲早也要背誦五筆字根，何苦呢。最起碼這個通過了，看音寫字，看字讀音，對于閱讀，對于以后學習多音字和查字典有百利而無一害，特別是上了初中、高中，看似拼音沒有用處，其實對于一些閱讀，特別是古文的詩詞、歧義的句子等等，多讀幾次，就能夠體會那種只可意會不可言傳的效果，所以有人讀書讀上癮，覺得妙不可言，有人味同爵蠟，為啥？有時候，并不是什么性格使然，我天生不是這個料，而是從最基礎的拼音開始，你的基礎已經不夠牢固了，但是很多人不會發現這么一點。

　　還有就是對于以后的詞語學習，句子的理解，如何閱讀，如何用不同的語氣，不同的重讀和輕讀音節，產生不同的意思，甚至作文寫作都會有幾大的幫助。為什么小孩子越上高年級就越跟不上，其他所謂的專家說的五花八門，其實問題就在基礎，基礎好了，學什么都容易，基礎不好，什么學習方法都是屁話。

　　所以上到三年級、四年級，甚至五年級開始就覺得吃力的，因為基礎不牢固。語文其實就是學習閱讀和寫作，對字、詞的理解和運用。只要多讀，堅持多讀，甚至堅持多寫，就沒有學不好的，這就是早讀的原因，而不是用早讀為了過渡上課的時間，早讀比上課更重要，特別是對于學習語言文字來說。因為上課講的都是知識點，助于你的理解，但是你要能夠理解是你因為你理解了，是不是很拗口？只可意會不可言傳是我們一些文字的精髓，如何理解，多讀！如何才能夠讀？學好拼音！

　　3、重要程度：五顆星，極度重要。

　　一年級語文，如果你只學好一個，那么必須是拼音，因為

　　過了一年級，甚至過了一年級上學期，小孩子就不會再有這么多時間去學習這個東西了，就算再次拿起書本，也不會有6歲小孩的記憶力，因為這個時候是一張白紙，一定要在白紙上留下最深刻的記憶。