中小學生手機管理成世界難題，其他國家如何處理？

　　英國：伊頓要求睡前交手機

　　多數英國學校都不同意讓學生在校園內使用手機，尤其是智能手機應用。英國教育標準局于2012年宣布，禁止中小學生攜帶手機進課堂。如果學校未能遏制課堂上學生使用手機發短信、接聽電話或上網，學校將被教育督查部門記載并問責。

　　在伊頓公學，校方沒有禁止學生使用手機，但校園Wi-Fi屏蔽了Snapchat應用程序，因為有學生用Snapchat發送各種裸照。此外，伊頓公學還要求學生晚上回宿舍睡覺前交出手機、筆記本電腦、平板電腦等，以避免夜間在社交媒體上流連忘返而影響睡眠。校長西蒙?亨德森提認為，社交媒體壓力是青少年精神疾病的重要誘因之一，如果因此失眠，會影響學業。

　　德國：提倡使用“學生專用手機”

　　在德國，手機廠商開發“學校手機”，外觀充滿童趣且帶有“酷味”，還分女孩手機和男孩手機。此類手機既寓教于樂，又具備安全性。內部預裝有20到30個學生APP程序，可以通過Wi-Fi上網，且網頁都是德國教育部門推薦的健康網頁。家長可以進行控制。德國學校設有手機管理課程，給孩子們講解怎么合理使用手機。每個學校還設有網上教育網絡。軟件企業也會積極參與手機APP程序設計。

　　韓國：學校配備手機存放柜

　　大部分韓國學校實施早會收走手機、放學前歸還的方法，由老師或專門的學生負責收發。為防止孩子沉迷于手機娛樂，不少韓國家長會選擇給子女買只能撥打電話的“學生手機”，或者辦理低流量、慢網速等手機套餐。

　　美國：跟考試成績掛鉤

　　美國學�；�本上都要求學生將手機存在自己的儲物柜里，不能帶進教室。有些學校允許帶入教室，但要求從早上第一堂課到下午最后一堂課，包括課間休息，手機都必須處于靜音狀態，通常也不能使用耳機。對違規學生的懲罰力度，取決于老師。有些老師發現有人違規，會要求該學生把手機裝入紙袋，放在課桌明顯位置；有些老師會沒收手機，讓家長來認領；有些老師比較嚴格，第一次違規考試成績降半個字母（比如考A的降為A-），第二次發現則會降一個字母同時要求學生離開教室，如果學生不配合，則會請校警配合強制離開；也有少數老師比較寬松，完全依靠學生的自覺�？傮w看，課堂上禁止使用手機是絕大部分老師的共識。

　　我國對于手機進校園問題存在爭議

　　目前，我國還沒有相關的法律條文明確規定學生不能在校園內使用手機和帶手機上課，如何對中小學生帶手機進校園進行有效的管理，是學校的監管難題。

　　當然，對孩子的手機管理，不僅成為學校的監管難題，而且讓不少家長頭疼。如果一味地“禁止”，帶來的可能會是學生的逆反和投機取巧。學校老師建議家校配合，培養學生的自律意識，引導他們合理、按需使用手機。

　　結束語

　　學生以學業為主，學校要營造一個良好的學習氛圍�？萍籍a品并非原罪，手機也不是只有弊，學校和家長可以對孩子使用手機的時間、場合以及時長提出要求，科學使用手機。另一方面，現在不少大人都有“手機癮”，所以家長不妨也做個榜樣，不要過度依賴手機。