小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:風(fēng)雪中的一課
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-02 18:11:13
小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:風(fēng)雪中的一課
①那天的風(fēng)雪真暴,外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷,讀書(shū)的心思似乎被凍住了。一屋的跺腳聲。
、诒穷^紅紅的歐陽(yáng)老師這時(shí)走進(jìn)教室。
、“請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋,我們到操場(chǎng)上去。”
、“我要求同學(xué)們到操場(chǎng)上站立五分鐘。”
、萁淌彝,卷地而起的雪粒、雪團(tuán)嗆得人睜不開(kāi)眼,張不開(kāi)口。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃,厚實(shí)的衣服像鐵塊、冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下,不肯邁向操場(chǎng)半步。歐陽(yáng)老師沒(méi)有說(shuō)什么,面對(duì)我們,脫下羽絨衣,絨衣脫到一半,夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半。“到操場(chǎng)上去。站好。”老師臉色蒼白,一字一頓地對(duì)我們說(shuō)。
⑥誰(shuí)也沒(méi)有吭聲,我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了隊(duì)。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。五分鐘過(guò)去了,老師費(fèi)力地說(shuō):“解散。”
⑦就在我還未能透徹地理解歐陽(yáng)老師的這一課時(shí),僅有“中師”文憑的他,考取了北京一所師范大學(xué)的研究生。
、嘁院蟮臍q月里,我時(shí)時(shí)想起那一課,想起歐陽(yáng)老師課后的一番話:“在教室時(shí),我們都以為自己敵不過(guò)那場(chǎng)風(fēng)雪,事實(shí)上,我們不是都頂住了嗎?面對(duì)困難,許多人戴著放大鏡,但和困難拼搏一番后,你會(huì)覺(jué)得,困難不過(guò)如此……”
1.請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括文章第①一⑥段的主要內(nèi)容。
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2.第①段中“讀書(shū)的心思似乎被凍住了”運(yùn)用了什么修辭手法?這句話在全文中有什么作用?
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3.歐陽(yáng)老師在操場(chǎng)上給學(xué)生上這一課的用意是什么?(用文中的話回答)
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4.作者在第⑦、⑧段中補(bǔ)充敘述了歐陽(yáng)老師考取研究生一事在文中有什么作用?
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5.讀完這篇文章,你有什么感受?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
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