小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：回憶齊白石先生

　　我從小學(xué)戲，沒有讀過書。一九五年與書香門第的后生吳祖光結(jié)婚。后來，我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫畫，他還教導(dǎo)我：搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自己，就如我畫畫、你唱戲，道理都是一樣：講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己。

　　我因演出繁忙，不可能在畫畫上畫出成績來。但我在演戲上，是遵照齊老的教導(dǎo)做的，在舞臺上我挺胸抬頭唱戲，面向觀眾。我演的節(jié)目，創(chuàng)造的人物，大都是一些爭取自由、有正義感、有反抗精神的古今女性。如《劉巧兒》中的劉巧兒，《楊三姐告狀》中的楊三姐等。放開手畫畫，挺起胸唱戲，這是我向齊老學(xué)畫得到的最珍貴的啟示。

　　有一天，裱畫家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫畫，恰好齊老一人在家。金濤兄說：今天齊老可要好好教干女兒畫畫了。齊老讓金濤鋪好紙，高興地把我叫到他身邊，手里拿著一支筆：來吧，畫一張。我心想：做藝術(shù)家就不能退后，這也算是第一課。于是我接過筆，放開了手，大甩筆畫了一個小兔。齊老高興得像孩子：好！好！這個小兔畫得有神，就是嫩了點，好！稍微停頓了一下，他接著說：我是看看鳳霞有沒有膽子。畫畫的敢甩筆桿子，當(dāng)伙計的敢端盤子，唱曲的敢扣弦子，當(dāng)裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子，有藝術(shù)家的氣魄！

　　齊老是很重情義的。記得他過九十大壽，我跟金濤兄去給他拜壽，他領(lǐng)著我來到后院，我看到北面墻上有個小洞，里邊有一個牌位，寫著賢妻寶珠靈位。齊老默默鞠躬，我當(dāng)然也照著做了。齊老嚴(yán)肅地指著靈位說：這是你娘的靈位，我每天都要來看她，她跟我只是受罪了，沒有享過福。齊老說著眼睛濕潤了。我感覺到齊老的感情是非常深的，平時幾乎不流露。

　　齊老對看門的老尹很嚴(yán)格，可是也不虧待他。齊老說：對傭人要寬厚，有好處。老尹為人善良，老是拿著笤帚不停地打掃。齊老不給他工錢，每月給他畫張畫，有時為了獎勵，給他多畫一張，老尹就知足了。因此，祖光去齊老家，老尹總喜歡挽著祖光，去他的小門房看看齊老給他的畫，他手里真有好畫。祖光從老尹手里買了不少畫。老尹對金濤說：吳先生大方，我說多少錢從不少給，有時多給了還不讓我找錢。齊老不只對老尹這樣，無論對誰，都一律同等對待。

　　齊老在生活中始終保持著他當(dāng)木工時的樸素習(xí)慣。有一次，金濤和我陪齊老吃飯，一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜，一盤豆豉辣椒，一碗臘肉素白菜湯，都是些小盤小碗。金濤兄吃完，小聲對我說：我沒有吃飽。但我吃了兩碗飯，喝了一碗湯，急著要看齊老畫畫。齊老對秘書武大姐和我說：你們就是不考慮金濤是愛吃的人，我的小女兒鳳霞吃什么都行，今天金濤肯定沒吃好，下次請您去曲園吃。

　　齊老有很多學(xué)生，老人畫畫時大家都圍在一邊看，老人一聲不響門頭畫。可是在大家不在的時候，他就邊畫邊傳授我如何用筆，如何調(diào)色，如何心里要有實物，手上才能疏能跑車、密不透風(fēng)，畫出實物的神采來，畫得不像不要緊，可以定要神似。他還說：你畢竟不是在照相，你是根據(jù)實物，經(jīng)過你的畫筆，再創(chuàng)造出你所想象的神采，這才叫藝術(shù)品的神韻，原封不動畫出的桃子是匠氣作品，要琢磨怎樣畫活了，看著已像離開了紙。

　　也真是這樣，看看齊老畫的一籃子桃子：那大桃壓在簡陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負重都躍然紙上。由此，能夠看出齊白石的藝術(shù)家風(fēng)度。我看齊老畫畫，再仔細研究齊老的畫，再回想齊老的教導(dǎo)：你畫畫跟唱戲一樣，不可死學(xué)原搬，要記住花力氣，下苦功，再創(chuàng)造，不能不進取啊！真是受益匪淺。

　　（選文有改動）

　　1．在向齊老學(xué)習(xí)畫畫的過程中，我獲得了哪些唱戲方面的啟示？（3分）

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　　2．從選文第段看，齊白石先生具有怎樣的精神品質(zhì)？（3分）

　　答：________________________________

　　3．請對選文中加波浪線的句子進行簡要賞析。（每小題3分，共6分

　　（1）好！好！這個小兔畫得有神，就是嫩了點，好！

　　答：_________________________________

　　（2）那大桃壓在簡陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負重都躍然紙上。

　　答：________________________________

　　4．選文在選材上有什么特點？（3分）

　　答：________________________________

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