【答案】

　　1．①大綿羊對拿棍子侮辱它的二哥抗議，追擊到二哥投降為止；②大綿羊教訓拿干糧渣捉弄它的鄰居小伙子；③大綿羊在雪夜大叫提醒主人羊群逃跑；④大綿羊逃出羊欄趴在窗臺偷看我。

　　2．1）羊是弱勢群體，需要被保護而不是作為保護者；它所代表的特性是柔弱、善良；逆來順受、默默忍受而不會反抗；無話可說，不會表達自己的訴求，沒有張揚的個性。

　　3．運用了神志描寫（細節描寫）的方法，輕蔑一詞表明這只羊對鄰居給予的好意表示不屑并干脆拒絕，生動形象地表現出這只羊的獨特個性，表明這只羊像人一樣有著強烈的自尊心。2分2運用了動作描寫的方法，搭、張望、把頭側過去、緊貼等動詞，生動形象地寫出了這只羊趴窗窺視房間的情景，表現了這只羊的聰明和神秘，表達了我面對這一番場景時絕望、驚詫的心情。（2分）

　　4．①交代寫作對象，概括了全文的主要內容，作者借兒時回憶向我們展示了一只體面的綿羊其實應該是怎樣的，所以哪怕它最后又回歸了所謂一只羊的結局，也讓張們記住了這只羊曾經的高傲沉穩。（2分）②一只羊其實怎樣發人深省，引人深思，引發讀者對主旨的思考，增加對身邊生命的敬畏之心。2分③本文以一只羊其實怎樣為題，以疑問的語氣，設置懸念，吸引讀者，激發讀者閱讀興趣。（1分）

　　5．宿命：在普通人眼中，一只羊的宿命就是逆來順受地沉默長大，被賣掉，最終以肉的形式出現在人們餐桌上。（或羊的宿命是養大后賣掉補貼家用，同時被人們視為逆來順受、柔弱的弱勢群體。）

　　理解：①從人物形象來看，羊無法進脫宿命是它的結局，作者用羊悲劇性的結尾與其不同凡響的一生做對比，悲壯而震撼地突出這只羊的與眾不同。②從主旨來看，警示著人們要打破對生命的那些約定俗成的偏見，放下俯視生命的傲慢。③借羊喻人，呼吁我們要永遠做一個不同凡響的、率真的、有智慧的人。