（一）

　　我曾給學(xué)生講過(guò)一個(gè)發(fā)生在我朋友身上的真實(shí)故事一一朋友在外地工作,常年不回家,母親盼呀盼,終于得到兒子要在除夕之夜回到家里的喜訊。那天,在爆竹聲中,母親包好了三鮮餡兒的餃子,專等著兒子回來(lái)后下鍋。餡是精心調(diào)的,應(yīng)該正對(duì)兒子的胃口。但是,母親心里還是有一些忐忑,她想預(yù)先知道這餃子的咸淡,便煮了兩個(gè)來(lái)品嘗。一嘗之下,母親大驚失色,餃子餡兒里竟然忘了放鹽!母親看著兩屜包好的餃子,絕望至極。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃,她也知道即使蘸著醬油吃,兒子也會(huì)歡呼"好吃死了", 可她不愿意讓千里迢迢趕回來(lái)的兒子吃到有缺陷的餃子, 怎么辦?這個(gè)聰慧的母親,居然從鄰居那里討來(lái)了一支注射器,調(diào)好了鹽水,開始逐個(gè)給餃子"打針 "兒子回到家里,餃子也注射完畢。母親煮好了餃子,讓兒子嘗嘗味道如何。兒子嘗了,連說(shuō)" 好吃"。這時(shí)候,母親得意地舉起那支注射器給兒子看,向兒子夸耀說(shuō),她 ,可以將一個(gè)缺陷修復(fù)得讓他察覺(jué)不出來(lái)。可是,兒子聽著聽著就哭了,他在想,這些年他一個(gè)人在外面打拼,也曾吃過(guò)很多餃子,那些餃子,咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有誰(shuí)能像母親這樣在意他的口味？為了讓兒子吃到咸淡適宜的餃子，母親竟想出了這樣高妙的法子。吃著這交織著母親的愛(ài)與智慧的餃子，哪個(gè)孩子能不動(dòng)容？

　　我多么欣慰，幾年前，我將這樣一個(gè)暖心的故事植入了孩子們的心田，我本不指望收獲什么的，甚至以為那些聽故事的人很快就會(huì)將它淡忘了。但是，這個(gè)同學(xué)居然能把這則故事銘記這么久！我相信，銘記著這則故事的人會(huì)珍惜母親做的每一餐飯，會(huì)在寡淡的飯菜中品出一種難得的真味與厚味。母親擺出一場(chǎng)愛(ài)的盛宴，只等著她心愛(ài)的小鳥來(lái)啄。幸福的小鳥啊，你無(wú)須刷卡，只管歡暢地啄食、盡情地享用這人間的珍饈吧。

　　1.整體感知文章內(nèi)容，在  _______________________上為文章你寫一個(gè)簡(jiǎn)潔的標(biāo)題。

　　2."可是,兒子聽著聽著就哭了"，兒子吃到了餃子，餃子的缺陷也幾乎無(wú)法察覺(jué)。可是，兒子為什么哭呢？

　　3.細(xì)讀文章，你是如何理解文中母親的"智"的？

　　4.下面兩個(gè)問(wèn)題，任選一題作答。

　　（1）文中橫線處，"難得的真味與厚味"指的是什么？

　　（2）文中橫線處，"這人間的珍饈"指的是什么？

　　5.作者通過(guò)什么方式揭示了文章的主題？

　　6.有人說(shuō)：親情是一種深度，友情是一種廣度，愛(ài)情是一種純度，而母愛(ài)無(wú)價(jià)。結(jié)合文章內(nèi)容及自己的親身感受，談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的理解。

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