小學語文記敘文閱讀練習題及答案：神秘的號碼

　�、偎�每天起床洗漱完，吃了早點便開始伏在桌前寫東西。他不寫書法，也不寫文章，他寫一串數字，一遍一遍地將它們寫在自己準備的小紙片上。那些紙片有的是煙盒裁成的，有的是街頭小廣告裁成的，總之，種類繁多，色彩各異。

　　②每天，他就那樣反復地抄寫同一串號碼。每抄好一個，他便開心地笑笑，像是完成了一件特別重要的任務，然后將抄好號碼的紙條方方正正地疊起來塞進自己的枕頭里。做完這些，他活動活動胳膊，又開始抄寫第二條。

　　③他老年癡呆，行動不便，抄寫對他來說都異常吃力，但他一直在堅持著。

　　④養老院的工作人員曾試圖幫他抄寫，可是他斷然拒絕。他是個倔脾氣的老爺子，抄寫的時候討厭別人打擾。養老院的工作人員影響了他安心抄寫，他便狠狠地拿眼睛瞪他們，嘴里嚷嚷一些含混不清的詞兒，意思是讓他們不要打擾他，他很忙。

　�、菟�一直這樣忙著，忙了兩年。他的枕頭里塞滿了小紙片，實在沒地方塞了，他就將它們塞在自己的被罩里。遇到工作人員清洗被罩的時候，他便將那些小紙片收起來放在自己隨行的皮箱里。

　�、抟驗榧埰�在被罩里，被子經常要收疊，晚上又要使用，他的汗氣加上被罩的摩擦，很多紙條都被磨成了碎屑，但他依舊不舍得丟掉。他把紙片都收起來，一同放在皮箱里，等被罩干了，他便又將那些紙片紙屑塞回被罩里。工作人員提出幫他找一個大紙箱存放這些紙條，他連連搖頭，含含糊糊地回答：“不行，要貼身，否則就丟了！”

　　⑦就這樣，他守著那堆紙條過完了他的晚年。

　�、嗯R終的晚上，養老院的工作人員聯系上了他的家人。第二天，他的兒子從國外趕回來，眼見自己的老父親終老在孤寂的養老院里，兒子對自己的叔父——當時送父親去養老院的男人大吼大叫，宣泄他的悲傷。男人有些委屈，紅著眼眶：“我也不想送他來，是他自己要來的，說你在國外搞研究，不能打擾……”

　�、醿鹤硬辉倏月暎�靠著墻壁蹲坐下去。他怎么也沒有想到，父親會為自己做出這樣的決定。當初不是說好了嗎？說好了他身體不好的時候一定要打電話給他的，可是……

　　然而，一切都成了事實。兒子和叔父一起埋葬了老人，整理遺物的時候，養老院的工作人員把老人一直書寫的紙條用一只大紙箱裝了，交給兒子。他們好奇那些紙條上到底寫的什么，兒子也好奇，于是當著眾人的面一一打開紙條。然而，在看清紙條上那串號碼的時候，兒子又一次泣不成聲了。那是自己在國外的電話號碼，父親一

　　直在抄寫著，他一定是擔心自己老年癡呆，把這串號碼遺忘了。只是他一個人無論多孤單苦悶，卻從來都沒有撥打過那串號碼。

　　1．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(    )

　　A．小說開篇描寫了父親“起床洗漱完，吃了早點”便趴在桌前寫東西，他“不寫書法，也不寫文章”，只在煙盒等紙上寫“一串數字”，設置懸念，吸引讀者。

　　B．作者設置題目有故弄玄虛之嫌。“神秘的號碼”之所以神秘，是因為父親獨立抄寫時的莊重，堅持收藏的細致；其實神秘的號碼只不過是兒子在國外的電話號碼。

　　C．兒子遠游國外，老父孤老養老院，小說在表現父子情的感動之余，又有淡淡的凄涼。“父母在不遠游”，在現實生活中，兒子是應受到譴責的。

　　D．小說中的父親患有老年癡呆，他可能忘了很多事情，但記得最清楚的就是抄寫的那“一串數字”，紙片寫得越多，就越能表現父親的孤獨以及對兒子的思念。

　　E．這篇小說語言質樸，表現手法多種多樣，情節高潮迭起，波瀾起伏，主題耐人尋味。這來源于作者高超的寫作技巧及對生活深切的感悟。

　　2．結合文中內容，分析兒子得知父親逝去之后的心理變化。

　　3．本文運用多種藝術手法塑造父親這一形象，請結合文章簡要分析。

　　4．小說中的故事言淺意深，事近情遠。讀過之后讓人掩卷沉思，文中的父子告訴了我們一些人生經驗，請問，你從中得到了什么啟示？

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