小學語文記敘文閱讀練習題及答案：槐花

　　①自從移家朗潤園，每年在春夏之交的時候，我一出門向西走，總是清香飄拂，溢滿鼻官。抬眼一看，在流滿了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿樹繁花，閃著銀光；花朵綴滿高樹枝頭，開上去，開上去，一直開到高空，讓我立刻想到在新疆天池上看到的白皚皚的萬古雪峰。

　　②這種槐樹在北方是非常習見的樹種。我雖然也陶醉于氤氳①的香氣中，但卻從來沒有認真注意過這種花樹——慣了。

　　③有一年，也是在這樣春夏之交的時候，我陪一位印度朋友參觀北大校園。【A】走到槐花樹下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

　　④“真好看呀！這真是奇跡！”

　　⑤“什么奇跡呀？”

　　⑥“你們這樣的花樹。”

　　⑦“這有什么了不起呢？我們這里多得很。”

　　⑧“多得很就不了不起了嗎？”

　　⑨我無言以對，看來辯論下去已經毫無意義了。可是他的話卻對我起了作用：我認真注意槐花了，我仿佛第一次見到它，非常陌生，又似曾相識。【B】

　　⑩在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有過類似的情景。我在海德拉巴看到聳人云天的木棉樹時，也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿枝頭，殷紅如朝陽，燦爛似晚霞，我不禁大為慨嘆：

　　⒒“真好看呀！簡直神奇極了！”

　　⒓“什么神奇？”

　　⒔“這木棉花。”

　　⒕“這有什么神奇呢？我們這里到處都有。”

　　⒖【C】陪伴我們的印度朋友滿臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。現在到了中國，在洋槐樹下，輪到印度朋友(當然不是同一個人)瞪大眼睛了。

　　⒗在日常生活中，我們都有這樣一個經驗：越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美丑都難看出。這種現象在心理學上是容易解釋的：一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識地去改變這種習慣嗎？難道我們就不能永遠用新的眼光去看待一切事物嗎？

　　⒘我想自己先試一試看，果然有了神奇的效果。【D】我現在再走過荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次見到的幻想，我不再熟視無睹，而是盡情地欣賞。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自語，又對我講話。周圍的山石樹木，仿佛一下子活了起來，一片生機，融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了；槐樹上的白花仿佛更白了；人家籬笆里開的紅花仿佛更紅了。風吹，鳥鳴，都洋溢著無限生氣。一切眼前的東西聯在一起，匯成了宇宙的大歡暢。

　　（選自《季羨林散文集》，有刪改）

　　【注】①氤氳（yīnyūn）：形容煙或云氣濃郁。

　　1.文章③～？段寫了兩件事，請用簡潔的語言分別加以概括。

　　2.下面的句子是文章原句，請選擇它在文中的正確位置（）

　　我在它身上發現了許多新的以前從來沒有發現的東西。

　　A．【A】處B.【B】處C.【C】處D.【D】處

　　3.第？段畫線句中“這種習慣”指文中的哪一句話？

　　4.請從描寫方法的角度，賞析第③段中劃線句子的表達效果。

　　他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

　　5.“一切眼前的東西聯在一起，匯成了宇宙的大歡暢”，作者認為怎樣才能達到這種效果？

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