參考答案：

　　（1）E，3分，A，2分，D，1分；B、C不給分。 【解析】B項中，“若蘭對妞兒格外嬌慣”的原因并非“對妞兒的歉疚”，分析不正確。C項，從全文看，“妞兒始終沒能認真思考過若蘭的母愛”的概括不正確。D項是對局部內容的理解和分析，且“以小見大”不夠準確，可以酌情給1分。 【命題立意】本題主要考查學生對小說的有關內容的分析和概括的能力

　　（2）不同之處：①第一次是若蘭和妞兒母女二

　　人逛街，第二次是若蘭、妞兒和朵朵祖、母、孫三人逛街；②第一次是妞兒走得快，在前面等若蘭、喊若蘭快走；第二次是妞兒攙著年邁的若蘭慢慢走，朵朵在前面催姥姥快走。③第一次是若蘭難為情地分辨并受到妞兒數落，第二次逛街若蘭與妞兒沒有對話。（答出兩點得4分） 相同之處：①都包含著母親對孩子的愛與寬容，都包含著母女之間的親情，②都有著晚輩對長輩的某些不理解和不耐煩。（2分）【命題立意】本題主要考查學生評價文學作品的能力。

　　（3）①年齡的比較構成了小說的線索（情節發展的脈絡），有機地聯系起了（并 貫穿）妞兒與若蘭的人生經歷；②顯現了她們生活、感情及其發展變化的必然性，表明了 她們因年齡差距大而母女感情越發深沉獨特的合理性，③帶動了讀者內心由溫馨輕松到情 味沉重的思想感受，為小說最后“請在你的時光里等我”的請求作了鋪墊。（每答出一點給2分，答出三點即可得滿分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）【命題立意】本題主要考查學分析小說人物形象的能力。

　　（4）①“我”（妞兒）對母親老去不可避免的痛苦和擔心。②“我”（妞兒）對母愛的感激和與珍視，對永遠與母親相伴相守的期盼。③難以回報母愛的感傷。④對自己必然回報母愛的鄭重承諾。（每答出一點且結合原文分析給2分；意思答對即可。如有其他答案，只要言之 成理，可酌情給分。）【命題立意】本題主要考查學生對文學作品主題的探究能力。