當孩子犯錯了，媽媽總是容易滿腔憤怒：“叫你做點事做不了，一天到晚只知道闖禍！早跟你說了不能這樣做，不聽！你有沒有長耳朵……”

　　但是，家長有沒有想過，這樣對孩子大吼大叫甚至打孩子，能起到什么作用，對孩子又會有怎樣的影響呢？

　　其實，這樣做除了讓孩子更傷心、更沮喪之外，既不能讓孩子認識到自己的錯誤，也不能讓孩子改正自己的錯誤，對孩子的心理也會有一定的影響。

　　真正有智慧、懂得如何教育孩子的父母，是不會把正確的大道理這么“著急”地表達出去的。他們會傾聽孩子的想法，留給他解釋的機會，并引導孩子自己去發(fā)現(xiàn)并改正他的錯誤。

　　這樣一來，孩子說出了自己的想法，并主動改正了錯誤，他就會感覺到輕松，內(nèi)心也會因此快樂不已。

　　著名教育學家馬卡連柯說：批評不僅僅是一種手段，更應該是一種藝術(shù)，一種智慧。

　　懲罰不當，或許會影響孩子一生，在他們心理留下陰影，長大后與我們關(guān)系冷淡，或暴力傾向嚴重，亦或自卑、怕事。

　　為此，我們可以嘗試做到以下幾點：

　　對待孩子的錯誤時，我們先“住嘴”

　　許多父母在教訓孩子時，都會說“住嘴！”“不許跟我犟嘴”等類似的話。在我們的強硬和嚴厲下，孩子只能閉上嘴巴，然后聽我們叨嘮，這顯然是不公平的，也是收不到良好的教育效果的。

　　所以，在孩子犯錯后，我們要批評孩子時，一定要在頭腦中有一個意識：要尊重孩子，也讓孩子說一說自己的想法。為此，我們要在心中提醒自己，要管住嘴巴，該住嘴時當住嘴。這樣，孩子的“嘴巴”才能主動打開。

　　別說教，與孩子談談他的錯誤

　　在面對孩子的一些小錯誤時，我們不要總是板著面孔，用說教的口吻告訴他是哪里錯了，應該怎么樣去做。這樣，孩子就會感到很大的壓力，即使是他改正了錯誤，也有可能是迫于家長的壓力，而不是他真的意識到了錯誤。

　　所以，當孩子做錯了事情，我們先不要著急去指責孩子，或是急于發(fā)表看法。我們可以跟他說：“干什么呢？又淘氣了吧？”……然后再溫和地指出孩子這樣做不好。