小學語文常用修辭手法：排比

　　（一）概念：

　　排比是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、證據一致的短語或句子排列在一起，用來加強語勢強調內容，加重感情的修辭方式。

　�。ǘ�）排比和種類：

　　1、成分排比即一個句子中的一些成分組成排比。例如：

　　延安的歌聲它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

　　2、分句排比即一個復句的各個分句構成排比。例如：

　　他們的品質是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

　　3、單句排比例如：

　　八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海。解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺。如今八連穿草鞋，把香風毒霧肢下踩。

　　4、復句排比。例如：

　　如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測技術系統，就能夠擴大飛行員的視野，提高他們的視敏度。如果能研制出具有鷹眼視覺原理的“電子鷹眼”，就有可能用于控制遠程激光制導武器的發射。如果能給導彈裝上小巧的“鷹眼系統”，那么它就可以象雄鷹一樣，自動尋找、識別、追蹤目標，做到百發百中。

　�。ㄈ�）排比的作用：

　　1、內容集中，增強氣勢；

　　2、敘事透辟，條分縷析；

　　3、節奏鮮明，長于抒情。

　　（四）排比與對偶的區別：

　　1、對稱性與平列式。對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位。對偶必須對稱。排比要求結構大體相似，字數要求不甚嚴格。

　　2、排比經常以同一詞語作為彼此的揭示語，使排體互相銜接、給人以緊湊、密集之感。而典型的對偶句上下兩聯是不重字的。

　　3、對偶以要求平仄對仗為佳，排比則無此要求。