小學語文文言文譯文及閱讀訓練：明史·楊靖傳

　　楊靖，字仲寧，山陽人。洪武十八年進士，選吏科庶吉士。明年擢戶部侍郎。時任諸司者，率進士及太學生，然時有不法者。帝制《大誥》，舉通政使蔡瑄、左通政茹瑺、工部侍郎秦逵及靖以諷厲之曰：此亦進士太學生也，能率職以稱朕心。其見稱如此。 二十二年進尚書。明年五月詔在京官三年皆遷調，著為令。乃以刑部尚書趙勉與靖換官。諭曰：愚民犯法，如啖飲食。設法防之，犯者益眾。推恕行仁，或能感化。自今惟犯十惡并殺人者死，余罪皆令輸粟北邊。又曰：在京獄囚，卿等覆奏，朕親審決，猶恐有失。在外各官所擬，豈能盡當？卿等當詳讞，然后遣官審決。靖承旨研辨，多所平反。帝嘉納之。嘗鞫一武弁，門卒撿其身，得大珠，屬僚驚異。靖徐曰：偽也，安有珠大如此者乎。碎之。帝聞，嘆曰：靖此舉，有四善焉。不獻朕求悅，一善也；不窮追投獻，二善也；不獎門卒，杜小人僥幸，三善也；千金之珠卒然而至，略不動心，有過人之智，應變之才，四善也。

　　二十六年，兼太子賓客，并給二祿。已，坐事免。會征龍州趙宗壽，詔靖諭安南輸粟餉師。以白衣往。安南相黎一元以陸運險艱，欲不奉詔。靖宣示反覆開諭，且許以水運。一元乃輸粟二萬，至沲海江別造浮橋以達龍州。帝大悅拜靖左都御史靖公忠有智略善理繁劇治獄明察而不事深文寵遇最厚同列無與比。三十年七月，坐為鄉人代改訴冤狀草，為御史所劾。帝怒，遂賜死。時年三十八。（選自《明史列傳第二十六》）

　　4. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A.帝大悅/拜靖左都御史/靖公忠有智略/善理繁劇治獄/明察而不事深文/寵遇最厚/同列無與比

　　B. 帝大悅/拜靖左都御史/靖公忠有智略/善理繁劇/治獄明察而不事深文/寵遇最厚/同列無與比

　　C.帝大悅/拜靖左都御史/靖公忠有智略/善理繁劇/治獄明察/而不事深文寵遇/最厚同列無與比

　　D.帝大悅/拜靖左都御史/靖公忠有智略/善理繁劇/治獄明察而不事深文/寵遇最厚同列/無與比

　　5. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是

　　A.進士是指在中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，是古代科舉院試及第者之稱，二、三甲可選為庶吉士。

　　B. 十惡是指直接危及君主專制統治秩序以及嚴重破壞封建倫常關系的重大犯罪行為。隋朝《開皇律》正式確立十惡制度，唐朝沿襲之。

　　C.武弁也稱武冠，多為武官的的禮服，后來，武弁也代指武官。到了唐朝，武弁不局限于指武官，還包括近身侍從和部分文官。

　　D.白衣早期本是一種吉服，在嚴肅、莊重的場合才穿著，如太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。本文的白衣指平民身份。

　　6. 下列對原文有關內容的概括和分析不正確項是

　　A.時任職內外諸司的官員，極大多數是進士及太學生出身，然而其中也有不法之徒。楊靖等被譽為奉法遵理的循吏，作為群臣百僚的楷模。

　　B.楊靖對門卒搜出的大珠不辨真偽即予以砸毀，受到皇上的稱贊，碎珠四善遂傳為千秋佳話。

　　C.楊靖能說服安南相黎一元為軍隊輸送軍糧，解龍州之圍，出色完成使命，最根本的原因是他是太子的賓客。

　　D.楊靖對朝廷忠心耿耿，清廉剛直，智略過人，政聲素著。正當春秋鼎盛之時，竟由于代改訴冤狀草平常之事而被賜死，真乃奇冤一樁。

　　7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（13分）

　　（1）在外各官所擬，豈能盡當？卿等當詳讞，然后遣官審決。（5分）

　　（2）三十年七月，坐為鄉人代改訴冤狀草，為御史所劾。帝怒，遂賜死。（5分）

　　（3）夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。（3分）

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