蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《變色龍》語(yǔ)文教案

　　一、教學(xué)要求：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解運(yùn)用“繪聲繪色”、“名副其實(shí)”。

　　3、憑借語(yǔ)言文字了解變色龍的特點(diǎn)，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　4、體會(huì)文章表達(dá)、說(shuō)明的方法，指導(dǎo)練寫動(dòng)物。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　了解變色龍的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)文章的表達(dá)方法。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生課前搜集資料，教師準(zhǔn)備多媒體課件。

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）整體讀文、全面感知。

　　1、教師引入：神奇的大自然總是充滿奧秘，形形色色的動(dòng)物更為大自然增添了生趣，今天我們就要認(rèn)識(shí)一只神奇的精靈—變色龍！

　　自讀全文思考：課文介紹了變色龍的哪些特點(diǎn)？

　　2、教師指導(dǎo)讀文，重點(diǎn)是9、11、12、14段。

　　（二）細(xì)讀文章、深入了解。

　　1、品讀第9節(jié)：了解變色龍的外形特點(diǎn)及課文描寫順序，朗讀課文。

　　師：變色龍長(zhǎng)什么樣子？課文是按怎樣的順序描寫變色龍的？

　　課件欣賞變色龍，并根據(jù)圖畫口述變色龍?zhí)攸c(diǎn)，談內(nèi)心感受。

　　2、品讀第11、12節(jié)：了解變色龍捕食本領(lǐng)高超，體會(huì)文章描寫生動(dòng)，用詞精當(dāng)。如“窺探”、“卷”、“繪聲繪色”，有感情地朗讀課文。

　　師：默讀文章，劃出描寫變色龍捕食神奇、迅速的詞句，朗讀并體會(huì)其中含義。重點(diǎn)體會(huì)文章用詞的精當(dāng)，并有感情地朗讀課文。

　　課件欣賞變色龍捕食經(jīng)過，感受動(dòng)作迅速。

　　3、品讀第14節(jié)：了解變色龍變色的神奇，理解運(yùn)用“名副其實(shí)”。

　　交流課前搜集到的資料，探究變色龍變色的奧秘及原因。

　　4、交流讀文感受及課外搜集關(guān)于變色龍的更多資料。

　　（三）統(tǒng)領(lǐng)全篇、學(xué)習(xí)寫法。

　　1、默讀全文，體會(huì)文章表達(dá)方法。

　　2、找出文中的過渡段，體會(huì)其作用。

　　3、學(xué)習(xí)常用的說(shuō)明方法。