五、神機(jī)妙算我也行——教學(xué)流程

　　2．出示課題：《草帽記》問(wèn)：為什么叫“草帽計(jì)”？（利用草帽設(shè)計(jì)的計(jì)謀。）

　　3．你知道這個(gè)草帽記是誰(shuí)想出來(lái)的嗎？（賀龍）你對(duì)賀龍了解多少？ 簡(jiǎn)介賀龍： 原名賀文常，字云卿。湖南省桑植縣人。一九一四年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中華革命黨。一九二七年參加領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，任起義軍總指揮，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在長(zhǎng)征中擔(dān)任紅二方面軍總指揮。一九五五年被授予元帥軍銜。“文化大革命”中遭迫害致死。 自讀課文圈畫(huà)關(guān)鍵詞，進(jìn)一步了解賀龍將軍的神機(jī)妙算。 學(xué)生自讀 檢測(cè)自讀效果相機(jī)了解學(xué)生對(duì)課內(nèi)容的把握情況。 詞語(yǔ)： 驕陽(yáng)似火 汗流浹背 面面相覷 莫名其妙 喜從天降 得意忘形 狂轟濫炸 叫苦連天 神機(jī)妙算 檢測(cè)讀詞的同時(shí)讓學(xué)生讀出詞語(yǔ)所在的句子。

　　合作讀議

　　1、故事最后人人稱(chēng)贊賀龍“神機(jī)妙算”，為什么說(shuō)賀龍神機(jī)妙算呢？ 因?yàn)橘R龍用草帽計(jì)使敵人上當(dāng)，最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

　　2．那賀龍是在怎樣的情況下，又是怎樣使用“草帽計(jì)”的呢請(qǐng) 試著用上出示的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生練習(xí)說(shuō)；指名說(shuō)；同桌互說(shuō)。 （賀龍仔細(xì)觀察了地形，然后命令全體指戰(zhàn)員把草帽隨手扔掉。然后笑了笑，指揮部隊(duì)迅速轉(zhuǎn)移。戰(zhàn)士們面面相覷，感到莫名其妙，但還是服從命令，把草帽丟在路邊。 頓時(shí)，道路兩旁都是紅軍的草帽。 敵人看到草帽，頓覺(jué)喜從天降，一窩蜂似的往前爭(zhēng)搶草帽。匪軍官見(jiàn)了紅軍把草帽扔的遍地都是，也得意忘形，認(rèn)為紅軍是丟盔棄甲、狼狽而逃。敵人的飛行員一看到地上的軍隊(duì)都戴著草帽，草帽上都印有五角星，頓時(shí)狂轟濫炸，直打得白軍叫苦連天。）從故事是中你體會(huì)到了什么？ 紅軍戰(zhàn)士服從指揮，白軍紀(jì)律渙散。賀龍將軍神機(jī)妙算等。 因?yàn)橘R龍將軍有智慧才想出了這樣的智謀，真是不一般呀。可見(jiàn)有智慧才能運(yùn)用智謀。這里你知道賀龍將軍用了什么智謀嗎？金蟬脫殼。 可見(jiàn)智慧是 智謀是說(shuō)

　　3、體悟?qū)懛▽W(xué)以致用 課文用什么方法寫(xiě)了賀龍將軍的神機(jī)妙算？ 寫(xiě)法總結(jié)（ ）

　　六、日積月累

　　1、找出課文中的成語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)那些成語(yǔ)諷刺了白軍的丑態(tài)。 抄寫(xiě)在下面 喜從天降 得意忘形 叫苦連天

　　2、你能模仿當(dāng)時(shí)戰(zhàn)士們的語(yǔ)氣、動(dòng)作，說(shuō)幾句稱(chēng)贊賀龍同志的話(huà)嗎？

　　七、賞讀積累、鞏固拓展

　　1、自讀《諸葛亮少年時(shí)代的故事》

　　2、古今中外，有許多運(yùn)用計(jì)謀致勝的故事，如《三十六計(jì)》，課下請(qǐng)你讀一讀。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　戴草帽

　　草帽計(jì)

　　扔草帽

　　神機(jī)妙算

　　搶草帽

　　炸草帽