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北師大版四年級(jí)上冊(cè)《“掃一室”與“掃天下”》語(yǔ)文教案

2018-08-23 18:04:46     下載試卷     標(biāo)簽:北師大版語(yǔ)文 四年級(jí)上冊(cè) 教案設(shè)計(jì)

北師大版四年級(jí)上冊(cè)《“掃一室”與“掃天下”》語(yǔ)文教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1.熟練認(rèn)讀本課的生字新詞。

  2.通過(guò)朗讀課文,體會(huì)作者寫(xiě)作過(guò)程中語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔,用詞的精確,感受反問(wèn)句表達(dá)意思的力度。

  3.通過(guò)討論、交流、辯論等方式明白“掃一室”與“掃天下”的特別含義,感受“小事”的重要性。知道“只有勤掃‘一室’,才能‘掃天下’”“心存大志要從小事做起”的道理。

  教學(xué)重點(diǎn):

  抓住重點(diǎn)詞句,理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解課文內(nèi)容,體會(huì)“掃一室”與“掃天下”的特別含義。

  教具準(zhǔn)備:

  生字卡片 小黑板

  教法學(xué)法:

  導(dǎo)讀法

  小組合作交流法

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入 揭題質(zhì)疑

  1.同學(xué)們,在我們的日常生活中經(jīng)常發(fā)生許多瑣碎的小事,有些同學(xué)善于從小事中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),養(yǎng)成良好的習(xí)慣;而有些同學(xué)則認(rèn)為事太小,無(wú)關(guān)緊要,往往忽略不計(jì)。那么這些事小嗎?它們與同學(xué)們眼中的大事有什么聯(lián)系呢?今天咱們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇相關(guān)的課文。

  2.齊讀課題——“掃一室”與“掃天下”。

  3.從課題中你讀懂了什么?推測(cè)一下課文可能寫(xiě)些什么?

  二、初讀感知 自主學(xué)習(xí)

  1.昨天布置了預(yù)習(xí),檢查預(yù)習(xí)情況。

  這些生字詞,你認(rèn)識(shí)了嗎?請(qǐng)幾位同學(xué)讀。

  2.認(rèn)識(shí)了生字詞,我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)讀讀課文。提出聽(tīng)讀要求

  ①認(rèn)真聽(tīng),在你有疑問(wèn)或有感觸的地方做記號(hào)。

  ②思考:課文寫(xiě)了一件什么事?

  3.討論交流,理清層次。

  ①(1)陳蕃志存高遠(yuǎn),但生活懶散。

  ②(2-5)薛勤告誡陳蕃,不掃一室是掃不了天下的。

  ③(6)陳蕃的感悟。

  (梳理課文順序,以學(xué)生回答問(wèn)題的內(nèi)容為契機(jī),相機(jī)進(jìn)行。)

  第二課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  二、合作探究 精講點(diǎn)撥

  1.自己再小聲讀讀書(shū),你認(rèn)為陳蕃是個(gè)怎樣的人?并談出你這樣認(rèn)為的理由。全班交流。

  2.相機(jī)出示句子作對(duì)比:薛勤一進(jìn)書(shū)房,著實(shí)嚇了一跳。

  薛勤一進(jìn)書(shū)房,嚇了一跳。

  3.你認(rèn)為陳蕃這樣對(duì)嗎?可他卻怎么認(rèn)為?指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“理直氣壯”“得意”,試著讀出這幾句話。

  4.如果讓你勸勸他,你會(huì)怎樣說(shuō)?拿起筆簡(jiǎn)單列一列你發(fā)言的提綱。(將寫(xiě)引入課堂,讀寫(xiě)結(jié)合,使學(xué)生在讀中悟理,在寫(xiě)中明理。)

  5.全班交流。

  6.和我們大家的觀點(diǎn)一致,薛勤也認(rèn)為陳蕃的做法欠妥,他是怎樣勸誡的?指名讀第五自然段。

  出示句子:年輕人,你連一間小小的屋子都不掃,又怎么去掃天下呢?

  這句話什么意思?你能換種說(shuō)法保持意思不變嗎?

  7.如果你是陳蕃,你聽(tīng)了薛勤這句話會(huì)想些什么,又會(huì)怎么做呢?在小組中交流一下。陳蕃到底是怎樣做的呢?

  四、深化主題 拓展延伸

  學(xué)習(xí)了課文我們明白了,要想干轟轟烈烈的大事,必須從小事一點(diǎn)一滴積累。那些課前認(rèn)為:只要學(xué)習(xí)好就行了,課桌、位洞臟點(diǎn)不要緊;考出好成績(jī)是大事,平日的生活習(xí)慣是小事……這樣的同學(xué)們,現(xiàn)在你們現(xiàn)在還認(rèn)為小事可以不計(jì)嗎?

  五、布置作業(yè)

  1.仔細(xì)讀讀課文,把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。

  2.從陳蕃的身上你受到了什么啟發(fā)?寫(xiě)一寫(xiě)。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  “掃一室”與“掃天下”

  陳蕃 不掃 只掃

  薛勤 不掃 更 不能掃

  (平凡小事) ( 轟轟烈烈的偉業(yè))

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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