北師大版四年級上冊《一枚金幣》語文教案課時二

　　一、創(chuàng)設導入 揭題質(zhì)疑

　　這節(jié)課我們繼續(xù)學習《一枚金幣》，昨天講到短短的文章中，介紹了一件怎樣的事情呢？

　　二、合作探究 精講點撥

　�。ㄒ唬�學習1-8自然段

　　1.學生默讀課文，一邊讀一邊思考：老人為什么“再也受不了“？

　　2.小組內(nèi)交流，要求每個人都要發(fā)表自己的意見，可以互相進行補充。

　　3.指導想像兒子懶惰的程度讓父親受不了？

　　4.讀讀父親痛恨的話，再次體會父親的“受不了”

　　5.指學生進行集體交流，為什么父親要這樣做？

　�。ǘ�）學習9-26段

　　1.熟讀課文，找找課文中寫了父親與兒子的幾次對話？

　　2.引導質(zhì)疑； 前兩次父親扔掉兒子的金幣，兒子只是笑笑，第三次為什么會是那樣？

　　3.指導父親與兒子的三場對話，進行分角色朗讀。

　　三、深化主題 拓展延伸

　　1.老人想讓兒子明白什么道理？

　　2.假如你是文中的老人或兒子，你會怎么辦？

　　3.你珍惜壓歲錢嗎？為什么？

　　4.你自己曾憑勞動賺過錢嗎？這樣的錢你珍惜嗎？

　　四、課堂小結(jié)。

　　五、布置作業(yè)。

　　1. 分角色朗讀。

　　2. 復述課文。

　　板書設計：

　　一枚金幣

　　第一次 逛 笑

　　第二次 跑 扔 笑 勞動所得 來之不易 珍惜

　　第三次 掙 抓