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　　剛到暑假，手機(jī)就以殺手的身份，醒目地出現(xiàn)在官媒和網(wǎng)媒的顯著位置。

　　杭州濱江一小區(qū)，一名15歲的初三女孩從19樓墜下，落在三樓陽(yáng)臺(tái)上，當(dāng)場(chǎng)死亡。警方認(rèn)定為自殺。事發(fā)前，家人發(fā)現(xiàn)女孩又在玩手機(jī)，提出反對(duì)意見(jiàn)，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，隨后女孩跳樓身亡。

　　河北廊坊市，一名13歲女孩很晚還在玩手機(jī)。母親一怒之下，將手機(jī)給摔了。女孩帶著20多塊錢(qián)離家出走，時(shí)至今日，仍無(wú)音訊。

　　安徽池州青陽(yáng)縣，一名16歲的中學(xué)生，被沒(méi)收手機(jī)后和母親發(fā)生爭(zhēng)吵，隨后女孩離家出走，跳入附近4米深的河水中，心生悔意，呼喊求救，被及時(shí)趕來(lái)的消防員救出，僥幸脫險(xiǎn)。

　　如果時(shí)針再往前撥一點(diǎn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，手機(jī)引發(fā)的連鎖悲劇，不勝枚舉。

　　去年9月，河南正陽(yáng)縣，一位初二少年因玩手機(jī)被父親批評(píng)，一怒之下喝了家中的農(nóng)藥，在醫(yī)院搶救一周仍昏迷不醒。這個(gè)農(nóng)民之家，本就因女主人身患腦瘤一貧如洗，兒子的服毒讓這個(gè)因病返貧的家，更雪上加霜。

　　去年5月，北京理工大學(xué)附屬中學(xué)，一名初二的男生因成績(jī)不理想，被父親沒(méi)收了手機(jī)。索要無(wú)果后，孩子跳樓自殺。兩天后，無(wú)法忍受喪子之痛的母親，也跳樓自殺。

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　　一條條觸目驚心的新聞中，作為始作俑者的手機(jī)，都以犯罪嫌疑人的身份，被置放于標(biāo)題之上，被書(shū)寫(xiě)者和受害者當(dāng)作替罪羊和假想敵——

　　是手機(jī)，將花季凋零的孩子和絕望悲痛的父母陰陽(yáng)兩隔！是手機(jī)，將逃學(xué)厭學(xué)的情緒和恐慌不安的氣息四處蔓延！是手機(jī)毀了我們的這一代和下一代！

　　人性的弱點(diǎn)之一，是擅于為自己的無(wú)能尋找借口，然后自欺欺人地說(shuō)：“不怨我！”

　　親子的障礙之一，是為人父母者慣于站在想當(dāng)然的立場(chǎng)上指責(zé)，然后理直氣壯地說(shuō)：“為你好！”

　　教育的誤區(qū)之一，是很多人總想著去教育別人，恰恰忘記了自我教育。

　　看著這些血淋淋、悲戚戚的手機(jī)奪命案，我只想說(shuō)：無(wú)辜的手機(jī)正在成為這個(gè)時(shí)代教育無(wú)能和溝通無(wú)力的替罪羊。

　　關(guān)于殺死孩子的罪名，手機(jī)不背這個(gè)鍋！