第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　�。ㄒ唬�學(xué)生齊唱《聲母歌》。

　�。ǘ�）讀一讀“比一比，讀一讀”中的音節(jié)詞。

　　二、讀一讀，做動作

　�。ㄒ唬┏鍪�“讀一讀，做動作”中的六組音節(jié)詞，學(xué)生拼一拼，讀一讀。

　�。ǘ�）小組合作讀，指名讀，齊讀。

　�。ㄈ�）進(jìn)行“我說你做”游戲：教師大聲讀出音節(jié)詞，學(xué)生做出相應(yīng)的動作。

　　三、讀一讀，涂一涂

　　（一）出示“把同類的事物涂上相同的顏色”中的音節(jié)詞，要求學(xué)生同桌合作拼讀，相互糾正讀音。

　　（二）教師引導(dǎo)：哪些是同類的事物？（學(xué)生討論、交流、探究）

　　教師提示：把三種動物涂上紅顏色，把三種水果涂上綠顏色。

　�。ㄈ�）學(xué)生小組合作，把同類事物涂上相同的顏色。

　　四、識字加油站

　�。ㄒ唬┙處煶鍪颈景嗟恼n程表，提問：我們都要上了什么課？（學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說課程）

　　（二）追問：星期三都有什么課？今天又有什么課？（學(xué)生根據(jù)本班的課程回答）

　�。ㄈ�）認(rèn)識生字。

　　1.出示帶拼音的生字：文、數(shù)、學(xué)、音、樂。

　　2.學(xué)生自由拼讀。

　　3.出示生字卡片，指名讀，開火車讀，齊讀。

　　五、課堂小結(jié)

　　（一）教師：這節(jié)課，你們都有什么收獲？

　�。ǘ�）學(xué)生暢所欲言。