部編版一年級上冊《天地人》語文教案

　　天地人

　　教學目標：

　　1．會認天地人你我他6個生字。

　　2．正確、流利地讀6個生字。

　　3. 知道天地人你我他所表示的意思能對號入座。

　　教學重點：

　　認識“天、地、人、你、我、他”六個字。

　　教學難點：

　　知道天地人你我他所表示的意思能對號入座。

　　教學準備：

　　生字卡片，相關的課件。

　　教學時數：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、談話導入

　　從這節課開始，我們就要在拼音朋友的幫助下，到識字王國去認識更多的漢字朋友啦！老師真為你們高興！現在，讓我們一起快樂地向識字王國出發吧！

　　二、觀察圖畫，揭示課題

　　（一）看圖說話，分別出示天地人你我他的圖片。

　　（二）指名讀：誰能讀讀？你是怎么認識這幾個字的？

　　（三）結合具體實例，引導學生理解里。

　　三、圖文結合，學習生字

　　（一）圖文結合，引導學生進一步說圖上小朋友看到了什么，并在本子上寫一寫。

　　（二）教師放慢語速范讀，學生輕聲跟讀(兩遍)。

　　四、讀準字音

　　（一）學生自由讀生字，同桌交流。

　　（二）全班交流：在這篇課文里，你已經認識了哪些字？

　　（三）讀一讀。出示6個生字，指名讀、開火車讀，全班齊讀。

　　五、認識生字

　　出示表示相應文字的圖片，提問誰能說說這是什么？能做什么？

　　六、認識田字格，指導書寫

　　（一）認識田字格。

　　（二）引導學生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、小格。

　　（三）拍手讀兒歌：田字格．四方方，寫好漢字它來幫。左上格、右上格、左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個方位記心間。

　　（四）指導書寫。

　　教師介紹筆畫名稱橫，范寫一，邊寫邊講述書寫要領：起筆稍重，向右行筆要果斷，稍上斜，收筆稍頓。

　　七、布置作業

　　（一）找一找，我們周圍那些地方用上了本課的生字。

　　（二）學寫本課生字。