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小學五年級語文閱讀練習題及答案:幸福的回憶

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-07-16 18:00:01

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  小學五年級語文閱讀練習題及答案:幸福的回憶

  我真幸運,7歲時就見到了全國人民敬愛的鄧小平爺爺,還與他老人家合影留念。那張大照片,一直掛在我家客廳里。每當我看到那張照片,我就會想到那激動人心的一幕。

  星期天早上,我和媽媽去展覽館參觀。一路上,我蹦呀跳呀,挺高興的。突然,我們發現前面有很多人紛紛匯聚攏來,而且似乎都很興奮。媽媽跑上去一打聽,原來鄧小平爺爺來了,“媽媽我要看鄧爺爺,我要看鄧爺爺!”媽媽馬上背起我,加快步伐趕上去。

  我爬在媽媽背上,伸長脖子往人群里瞧,使出吃奶的勁也沒看到鄧爺爺。我忍不住大聲嚷起來:“鄧爺爺,鄧爺爺,您在哪兒?我要看看您!”在場的人聽了都笑起來,讓出一條縫。我從媽媽背上跳下來,擠進人群中。“小朋友,來!我在這兒。”聽到這個親切的聲音,我更加使勁往里擠。只見前面站著一位老人。個兒不高,寬寬的肩膀,花白的頭發,紅光滿面,正笑瞇瞇地看著我。他不就是鄧爺爺嗎?鄧爺爺走過來,握著我的手,親切地問:“小朋友,叫什么名字?”“我叫馬千里。”“哦!千里馬兒日行千里,你跑得真快呀!”“是呀!要不怎能見到您呢?”我調皮地做了一個鬼臉。“你這小嘴真甜呀!”說著,一把將我抱起,輕輕地親了一下我的臉。“千里馬兒在哪兒讀書?”“在育才小學讀書。”“可要聽老師的話,不能調皮。好好讀書,頭腦里多裝點知識,那才是真正的千里馬!”我聽了,興奮得直點頭。

  “千里馬,和爺爺照張相好不好?”我太高興了!連忙轉身對媽媽說:“媽媽,我要和爺爺照相!我要……”“千里馬的媽媽也一起來!”鄧爺爺向媽媽招手。媽媽挨過來了,周圍的人也挨過來了。我緊靠著爺爺,甜甜地一笑,“咋嚓”,在這幸福的時刻留下了一張珍貴的照片!

  1.用“~~~~”在短文中畫出和短文第一句相照應的句子。

  2.在短文中找出下列詞的近義詞。

  幸福--(         )          高興--(          )

  3.摘抄描寫鄧爺爺外貌的句子:

  描寫鄧爺爺的外貌是為突出鄧爺爺_________________________的特點。

  4.概括三、四自然段的段意。

  5.中心思想:文章記敘了鄧爺爺親切接見作者,并和作者合影的事,贊揚了鄧爺爺                                                     表達了作者                                                          。

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