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小學五年級語文閱讀練習題及答案:華佗學醫

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-07-13 15:05:38

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  小學五年級語文閱讀練習題及答案:華佗學醫

  有一年疾病流行,華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著,掙扎著。為了(解除 消除)病人的痛苦,華佗立志學醫。他風餐露宿,歷盡(艱辛  辛苦),來到西山,拜精通醫術的老人為師。

  華佗拜師后,師傅說:“這里有許多病人,你就專門侍侯他們吧!”華佗(    )耐心地侍侯病人,(    )留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。(因為 所以),他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。

  3年過去了,師傅說:“你已經(磨煉 鍛煉)了3年,學了不少東西。但是還要學些醫書、藥典。”他帶華佗來到內室,只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此不分晝夜,如饑似渴地(閱讀 攻讀)起醫書來。

  暑去寒來,又是3年。一天華佗正在讀書,突然有人跑來說:“師傅病了,你快去看看。”

  華佗連忙跑去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅無大病,自會好的。”人們都(埋怨 責怪)華佗不懂醫道, 就在這時,師傅突然坐起來,哈哈大笑說:“華佗說得對,我是故意裝病,試試你們的本領的。”眾人聽了,不得不佩服華佗的本領。

  “有志者,事竟成”,華佗終于學得一手好醫術,辭別了師傅,下山給人們治病去了。

  1、將文中括號內用得不恰當的詞語劃掉。

  2、“寒來暑去”是表示時間流逝的詞語,請你再寫六個與時間有關的四字詞語。

  3、用“--”在文中劃出最能反映華佗認真學醫的兩句話。

  4、在第二自然段中的括號里填上恰當的關聯詞語,并體會句子的含義。

  句子的含義:

  5、用波浪線畫出本文的中心句。

  6、華佗是我國歷史上有名的中醫。中醫診斷病人病癥的手段可以概括為:(     )、(     )、(     )、(      )。

  7、讀了這個故事,你受到了什么啟示?

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