北京版五年級語文上冊教案設(shè)計《蟬》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 反復(fù)朗讀課文，體會散文溫婉輕柔、自然流暢的風(fēng)格。

　　2、 了解本文的寫作手法。

　　3、 體會生命的意義，無論生命多么短暫，我們也要尊重和愛惜生命。

　　教學(xué)重點：

　　把握文章的寫作手法。

　　教學(xué)難點：

　　體會文章蘊含的哲理。

　　教學(xué)方法：

　　朗讀法、點撥法、找關(guān)鍵詞法、合作探究法等。

　　教學(xué)手段：

　　學(xué)生充分預(yù)習(xí)，教師PPT課件展示。

　　教學(xué)課時：

　　1課時

　　教學(xué)流程：

　　（一） 導(dǎo)入

　　導(dǎo)入語：（人最寶貴的東西是生命。生命對每個人來說只有一次。因此，一個人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，他能夠說：‘我把整個生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”）

　　親愛的同學(xué)們，生命對于蕓蕓眾生來說都只有一次，雖然我們沒有辦法增加生命的長度，但是我們可以增加生命的寬度。我們可以讓我們短暫的生命，開出絢麗的花朵，結(jié)出累累的碩果 ，讓生命變得有意義。 同學(xué)們，生命的意義究竟是什么呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)小思的《蟬》，他會告訴你生命的意義是什么。

　　在我們學(xué)習(xí)課文之前，我們首先來猜一個謎語。“一肚子沒學(xué)問，開口閉口知道， 瞧瞧這小家伙，實在真是驕傲。有翅沒有毛，飛得沒多高；一到大熱天，多在樹上叫。”說出你猜的依據(jù)。（蟬）

　　我們接著再來看一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有三點。