北京版四年級語文上冊教案設計《大象“醉酒”》

　　教學目標：

　　1、 認讀14個生字

　　2、 朗讀課文。了解大像醉酒的樣子以及醉酒的原因，感受大象的可愛。

　　3、 體會句中帶點詞語的作用。

　　教學重點：

　　了解大象醉酒的樣子以及醉酒的原因，感受大象的可愛。

　　教學難點：

　　體會句中帶點詞語的作用。

　　教學過程：

　　一、 導入

　　教師：板書課題

　　1、 同學們，你們看到這個題目有什么疑問嗎？

　　2、 學生自由發(fā)言。

　�。ń處熯m時總結(jié)）

　　把問題歸類

　　二、學生自學

　　1、初讀課文，了解大意。

　　在課文中畫出帶有認讀字的詞語，然后讀一讀。

　　通過練習，把課文讀正確、流利。

　　2、查字典解決生字詞。 也可以結(jié)合上下文和生活之際理解意思

　　3、小組交流自學情況。

　　（教師在這一過程中，巡視幫助有困難的學生。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。）

　　景色怡人：景色、景致適合人的心意。

　　酩酊大醉：形容大醉。

　　不虛此行：沒有白來；沒有白白得來這一次。

　　4、小組代表匯報，集體糾正問題。

　　5、自己讀課文，要求正確。

　　6、兩人一組互相檢查。要求正確流利。

　　（教師在這一過程中，巡視幫助有困難的學生。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。）

　　7、指名讀。