�。�2）如果真的付給媽媽報酬，要付多少呢？

　　有一位專家幫我們計算了一下，想聽嗎？（聽資料）

　　聽了這些，你有什么感受？指名說一說

　　如果媽媽向我們索取報酬，就按少的計算，年薪48萬，十年呢，480萬。彼得媽媽的賬單就要這樣寫。（出示改寫的賬單）齊讀

　　可是，彼得的媽媽是怎樣寫的？（出示：再次師生對讀，師前生后）

　　7、小彼得讀著媽媽的賬單，此時此刻他感到……

　　什么叫“羞愧萬分“？

　　出示：于是………媽媽的口袋！你從哪看出他羞愧萬分？

　　（指名讀一讀）

　　師：現在，你對小彼得有什么評價？

　　四、討論題意，升華內涵

　　1、師：我們相信，媽媽這一份充滿寬容、憐惜、關懷、摯愛的親情，會像緩緩流淌的小溪，永不停息地陪伴著小彼得一天天長大。所以說媽媽的賬單是……

　　小彼得的呢？

　　2、師：彼得把小臉蛋藏進了媽媽的懷里，他一定會把這件事永遠珍藏在心里。我們也一樣，要時刻用這個故事來告訴自己：

　　父母對我們（），我們應該（）。

　　五、課后小結

　　1、我們應該感謝小彼得的媽媽，她的這份愛的賬單讓我們感受到母愛的無私，親情的無價，它不僅教育了小彼得，更深深感動了我們。此時此刻，你想到自己的媽媽了嗎？你想說些什么？拿起筆，寫在心形卡片上！

　　2、同學們的語言感動了老師，我相信此時我們都想說上這樣一句話。（出示：媽媽，我愛您�。�齊讀

　　六、布置作業

　　回家給媽媽講一講《賬單》的故事，將你做的卡片親手送給媽媽。更重要的是要用你的實際行動表現出對媽媽的愛，對嗎？