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北京版二年級語文上冊教案設計《我是什么》

2018-06-27 11:51:25     下載試卷     標簽:北京版語文 二年級上冊 教案設計 我是什么

北京版二年級語文上冊教案設計《我是什么》

  教學目標:

  1、引導學生初步認識水是會變的,知道雨、雪、冰雹是水變成的,引導學生注意觀察自然界的因果關系。

  2、理解水的變化與人類的關系。

  3、有感情地朗讀課文。

  重點難點:

  引導學生懂得“我”是指水,了解水是怎樣變化的。理解水的變化與人類的關系

  教學過程:

  一、猜謎語引入

  1、小朋友你們喜歡猜謎語嗎?

  (1)忽然不見忽然有,像虎像龍又像狗。太陽出來它不怕,大風一吹它就走。(云)

  (2)線兒又粗又有細,上接天來下接地。落在水里無蹤影,莊稼見了笑嘻嘻。(雨)

  (3)白色花無人栽,無根無枝又無葉。一夜北風遍地開,此花源自天上來。(雪花)

  (4)大小珍珠光又亮,霹靂啪啦從天降。小孩撿起捧在手,慢慢變成水一汪。(冰雹)

  2、師:小朋友猜謎語的本領可真高,今天,老師還請。來一位小魔術師,它就藏在我們要學的課文里,(師指課題問:瞧!我是什么呢?),相信會讀書的孩子一定能找到答案。

  二、 動畫激趣,整體感知。

  1、 激趣談話:“我是什么?”這個調皮可愛的小朋友到底是誰呢?大家想不想了解它,讓我們一起聽聽它的自我介紹吧!

  2、 課件播放課文朗讀,同時出現一些相關畫面。要求學生思考:我是什么?

  3、 學生四人小組討論我是什么,并說說自己的理由。

  4、 指名匯報。(我是水)

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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