北京版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《老山羊當(dāng)醫(yī)生》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初讀課文，做到字音正確，不丟字、不加字，通順流利。

　　2、初步了解課文內(nèi)容，知道老山羊醫(yī)生都給誰(shuí)看病了，小動(dòng)物們得了什么病。

　　3、會(huì)讀8個(gè)認(rèn)讀字及相關(guān)詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“太、牙、早”。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　初讀課文，做到字音正確，不丟字、不加字，通順流利。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　會(huì)讀8個(gè)認(rèn)讀字及相關(guān)詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“太、牙、早”。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1、師：今天我們認(rèn)識(shí)一位新朋友。

　　出示老山羊圖。

　　2、師生共寫(xiě)“老山羊”（教師寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空）。

　　3、看圖，這只老山羊是做什么的呢？板書(shū)“醫(yī)生”。

　　4、帶讀“當(dāng)醫(yī)生”。

　　5、揭示課題： 補(bǔ)充10 齊讀。

　　二、 新授。

　　（一）初讀課文。

　　師：老山羊都給誰(shuí)看病？讓我們快來(lái)讀一讀課文吧。

　　1、教師范讀： 學(xué)生想：老山羊醫(yī)生都給誰(shuí)來(lái)看病了？

　　2、回答 ：教師貼 小熊 小豬 小狗 的圖片。

　　3、用一句話說(shuō)一說(shuō)：老山羊給小熊，小豬和小狗看病。

　　4、學(xué)生讀課文 要求字音讀準(zhǔn)確，遇到不認(rèn)識(shí)的字，停下來(lái)多讀幾遍音節(jié)，然后再讀。

　　5、同桌互查（要求，檢查字音）。

　　（二）讀第一組。

　　出示

　　小熊小熊怎么啦？

　　牙疼！

　　哦，少吃點(diǎn)糖就好了。

　　1、自讀。要求讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上 不丟字。

　　2、找一找生字。找出后點(diǎn)紅。“牙”讀 讀詞：門(mén)牙 蟲(chóng)牙。

　　3、指導(dǎo)輕聲，怎么啦 了 再讀。

　　4、提示問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)。

　　5、再讀。