�。ㄈ�） 發展

　　學習指導說明

　　1、學習第一、二行。

　　聽老師夸小彩筆

　　指名學生來夸一夸，比比誰夸得最好。

　　“鮮艷”就是顏色很多，很亮，很好看（誰的什么很鮮艷？）

　　范讀第一、二行，學生模仿讀，理解“”鮮艷”

　　2、學習第三到六行。

　　（1）看老師畫了什么？

　�。�2）話（文本出示）。

　�。�3）行連讀。

　　3、學習第七、八行。

　�。�1）生試讀，教師范讀。

　�。�2）知道哪些江山？

　�。�3）讀讀這兩行。

　　4、讀全文。

　　5、認詞。

　　6、寫字：學寫“畫”，反饋。

　�。▏�旗、草地、海洋、金雞）

　　小老師帶讀

　�。ㄩL江、黃山………）

　　各種形式的讀

　　讀詞、畫詞、開小火車再讀

　　你記住了哪一句？（圖畫幫助）正音

　　較夸張地范讀

　　配樂講解

　　試背

　　語言提示幫助

　　強調第7筆

　　憶讀課文

　　課件的使用，幫助理解、讀好難點句

　　利用各種形式增強低段學習的趣味性，體現文本本身的樂趣。

　　（四） 拓展

　　開放性任務：小組合作完成作業紙。

　　用四色彩筆畫其他事物。

　　小組討論，合作完成。

　　通過畫畫來拓展文本