四、如何做到引人入勝？

　　引人入勝，有幾種辦法。

　　（1）幽默法。比如在講語(yǔ)法的時(shí)候，運(yùn)用幽默的例子。

　　（2）拓展法。今天，凌哥聽(tīng)到一位學(xué)生說(shuō)，他們的各種練習(xí)卷里面“女人誤以為男孩子吃的餅干是她的”和“以為老婆是聾子結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己是聾子”的2個(gè)故事，都已經(jīng)考了N遍了。如果學(xué)生的練習(xí)和試題里面，都是老掉牙的句子和短文，學(xué)生怎么愿意投入其中呢？找一些學(xué)生們不太接觸過(guò)的，有新意，有趣味的材料讓學(xué)生們做吧。——比如凌哥主編的《博識(shí)·初中英語(yǔ)閱讀100篇》，近80%的內(nèi)容，是從國(guó)外網(wǎng)站上選材、改編的。兼顧詞匯和語(yǔ)法，操練閱讀和寫(xiě)作。

　　（3）多變法。課堂活動(dòng)切忌單一。基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生能力都比較弱的學(xué)生，如果到輔導(dǎo)班里面學(xué)習(xí)，還是“做不完的題目、聽(tīng)不完的嘮叨”，那么，他們只不過(guò)是從“拘留所”移步到了“看守所”。

　　據(jù)你的介紹，你們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課都是很正式的，上課要使用PPT還要定期考試，那么就多考慮一下適合較弱學(xué)生的教法吧。說(shuō)到教法，這就不是凌哥一篇文章就能解決的，而且你也知道，教無(wú)定法。所以，如果凌哥沒(méi)有機(jī)會(huì)去幫你聽(tīng)課指導(dǎo)，就只好你自己嘗試和領(lǐng)悟了。

　　五、如何做到激活學(xué)生？

　　關(guān)鍵詞之一：表?yè)P(yáng)

　　人，都是趨利的。幼兒園是在額頭上貼紅蘋(píng)果，到了大學(xué)里面，就直接是赤果果地發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金了啊。如果你沒(méi)有可能給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，那么，就多一些真心實(shí)意的表?yè)P(yáng)吧。啥叫“真心實(shí)意”的表?yè)P(yáng)，就是不要僅僅使用簡(jiǎn)單粗暴的“good, excellent”，而是要指出“好在哪一處，妙在哪一點(diǎn)”。

　　關(guān)鍵詞之二：提問(wèn)

　　提問(wèn)，是激活學(xué)生思維的最重要的手段。凌哥常常會(huì)在課堂中提一些稀奇古怪的問(wèn)題（新），發(fā)散性的問(wèn)題（廣），批判性思考的問(wèn)題（深）。

　　比如：Q1: Think of five ways to refuse an invitation. Q2: In paragraph 1, there is a mistake. Can you find it?

　　關(guān)鍵詞之三：合作

　　鼓勵(lì)開(kāi)展全方位的合作。

　　舉幾個(gè)例子：可以師生合作朗讀課文。可以學(xué)生相互提問(wèn)，或者讓學(xué)生提問(wèn)老師。可以讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)、批閱等。

　　希望凌哥上面寫(xiě)的內(nèi)容能給你一點(diǎn)小小的啟發(fā)。祝早日游刃有余！