張老師：在簡單媽媽兒童之家，我們如何幫助孩子養成這樣的溝通習慣

　　上學期，有一次午覺Nola睡了半小時，我就把她叫醒了。她之前不想睡，我叫她的時候她又不想起了。因為之前她答應我睡半小時來著，所以就起來了。

　　我叫她先去喝點水，她一直不動，我就問她怎么不喝水？因為睡覺會失去很多水分，所以需要去喝點水。又看到她睡前脫了褲子，就勸她去把褲子穿上�？赡芪叶嗾f了幾句勸她的話，她就生氣了，拿著褲子扔向我，我就愣了。

　　后來我知道她生氣了，但我沒有像以前一樣，先去安慰她，而是直接告訴她，她有什么需要好好跟我說，但不可以亂發脾氣。因為亂發脾氣會傷害別人。

　　她開始并不以為然。我就說那她可以這樣對我亂發脾氣，是不是我也可以向她亂發脾氣？她很傲嬌的說：“嗯！”我說好吧！那我也會讓她感受一下亂發脾氣，別人什么感受。

　　接下來，她因為喝水沒歸位椅子，我就故意“發了次脾氣”。說話的聲音挺大，而且語氣挺硬，表情很嚴肅。她看了看我，忽然就哭了。我進一步問她：“你不是說我也可以向你亂發脾氣嗎？我就亂發脾氣了！我還沒有向你臉上扔東西，你還扔東西在我臉上呢！”

　　她忽然不哭了，滿臉都是眼淚，但滿眼都寫著“思考”。這時候我才走過去，抱住她，問她：“你覺得我亂發脾氣好嗎？”她搖頭。我說：“是的！亂發脾氣就是這樣，一點也不好！因為它會帶給別人傷害，讓別人感到難過，害怕。”她點頭。

　　我讓她面對我，跟她說：“剛才我向你亂發脾氣了，所以我向你道歉，對不起！你愿意原諒我嗎？”她開始有點笑意，點點頭。我說：“那你剛才也像我亂發脾氣了，你忘了說什么？”她很利索的道歉：“對不起！”我說：“我原諒了。”

　　然后我跟她說：“知道你剛起床，沒睡醒，覺得難受，是不是？”她點點頭。我說：“你可以告訴我，我沒睡醒，老師你抱抱我，你幫我倒水……都可以，但不可以隨意亂發脾氣，因為任何人都沒有向別人亂發脾氣的權利！包括爸爸媽媽和老師，你知道了嗎？”她笑著點點頭。那以后她再也沒有亂發脾氣。

　　所以，在孩子情緒控制方面，我們可以做的是：

　　1.幫助孩子以正確的方式處理情緒，使孩子知道情緒的正確疏導方式（這可能需要很長時間的練習）；

　　2.每次面對孩子的問題，都要以客觀的角度去面對和處理，無論孩子是與其他孩子有矛盾了，還是與成人，甚至自己產生了矛盾；

　　3.所有有關于孩子的問題，都需要讓孩子經歷整個問題的解決過程，直到問題徹底解決，不能因為任何原因而半途而廢，甚至不了了之；

　　4.另外，身為成人的我們需要為孩子身先士卒的做出榜樣，讓孩子親眼看到，親身經歷到如何去解決問題，如何去處理情緒。