這樣開家長(zhǎng)會(huì),孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀(二)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-06-12 09:16:38
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開完家長(zhǎng)會(huì)怎么做
1、開完家長(zhǎng)之后要和孩子進(jìn)行交流
怎么交流呢?
如果孩子進(jìn)步了,家長(zhǎng)要真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力,同時(shí)理性地評(píng)價(jià),提出殷切的希望,給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。
如果孩子有問(wèn)題,家長(zhǎng)先要整理好思路,看看孩子最近有什么進(jìn)步,問(wèn)題出在哪兒,并努力尋求解決辦法。如果家長(zhǎng)在會(huì)上有不良情緒,要先把它消化掉,再回家心平氣和地與孩子談?wù)劊餐页鼋鉀Q問(wèn)題的方法。
有的家長(zhǎng)聽不得老師的批評(píng)性建議,不能控制自己的情緒和行為,開完家長(zhǎng)會(huì)回去就責(zé)罵孩子,這樣的做法非常不可取。
常言道:“冰凍三尺非一日之寒”,要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),要靠平時(shí)一點(diǎn) 一滴地教育和引導(dǎo),而不是一次家長(zhǎng)會(huì)后的“狂風(fēng)暴雨”就可以解決的。
家長(zhǎng)會(huì)后的“大爆發(fā)”,只是家長(zhǎng)情緒的宣泄,不僅不能解決問(wèn)題,而且會(huì)影響到家長(zhǎng)與孩子的感情,甚至讓孩子更加叛逆。有的孩子還把這些抱怨遷怒于學(xué)校和他的老師,對(duì)老師心存怨恨。這樣家長(zhǎng)會(huì)不僅沒有效果,反而適得其反。
看看這位家長(zhǎng)的做法吧:
有一位媽媽為上幼兒園的孩子去開家長(zhǎng)會(huì),這位媽媽第一次開家長(zhǎng)會(huì)老師她說(shuō),您的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不住,你最好帶他去醫(yī)院看一看。但媽媽卻是對(duì)兒子說(shuō):“老師說(shuō)你表現(xiàn)不錯(cuò),原來(lái)在坐位上一分鐘都堅(jiān)持不了,現(xiàn)在能堅(jiān)持三分鐘了那天晚上,他的兒子破天荒的吃了兩碗米飯。
兒子上小學(xué)了,家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō),全班五十名同學(xué),你兒子的數(shù)學(xué)成績(jī)考了第四十名,我們懷疑他智力上有問(wèn)題。回到家里,她對(duì)兒子說(shuō),老師對(duì)你充滿了信心,只要你細(xì)心些,就能超越你的同桌。第二天,孩子第一個(gè)到了班上。
孩子上了初中,直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,老師都沒有點(diǎn)到自己兒子的名字,散會(huì)后找到老師,詢問(wèn)情況,老師說(shuō):“你兒子現(xiàn)在考重點(diǎn)高中現(xiàn)在可能還有點(diǎn)難度”。她回家對(duì)兒子說(shuō),班主任對(duì)你非常滿意,說(shuō)只要你努力,可定能考上重點(diǎn)高中。
后來(lái),孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)。
故事是否真實(shí)不得而知,但開完家長(zhǎng)會(huì),智慧家長(zhǎng)會(huì)巧傳話 ,適時(shí)給孩子一些鼓勵(lì)和引導(dǎo)很重要 。
2、會(huì)后,要把老師強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題落實(shí)在日常家庭教育中
將上次家長(zhǎng)會(huì)老師的評(píng)價(jià)以及成績(jī)與這次的進(jìn)行比較,分析哪方面有進(jìn)步,哪方面存在不足或退步,和孩子一起找出進(jìn)步的原因和方法,加以總結(jié)。并要求孩子用書面形式列出需鞏固和改進(jìn)的地方,制訂出下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
同時(shí)把學(xué)習(xí)計(jì)劃貼在寫字臺(tái)上,家長(zhǎng)和孩子各持一份。家長(zhǎng)要時(shí)常提醒孩子按計(jì)劃行事,過(guò)半個(gè)月還要檢查一下計(jì)劃完成情況以及取得的成效 ,別讓計(jì)劃成為一紙空文。
家長(zhǎng)的耐心和堅(jiān)持最重要,在教育孩子方面,不要只是三分的熱度。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,家長(zhǎng)一方還要注意及時(shí)向愛人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容,以求統(tǒng)一認(rèn)識(shí),保持家庭教育的一致性。
有的家長(zhǎng)開完家長(zhǎng)會(huì)后,孩子還是老樣子。該遲到還遲到,該不寫作業(yè)還不寫作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)會(huì)上指出的問(wèn)題沒有任何解決,認(rèn)為家長(zhǎng)不配合學(xué)校教育,就會(huì)放棄對(duì)你家孩子的管理,這對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō),是很可怕的事情。
如果你的孩子家長(zhǎng)會(huì)后能有改變, 哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,你的家長(zhǎng)會(huì)開的就成功了!
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