很多人會認為內向的孩子羞怯，對他人不感興趣，甚至自我中心。事實上，性格沒有好壞之分，內向的孩子往往能夠坐得住，能夠專注地做一件事，適合搞研究，甚至有人說，成功人士中有相當大一部分是內向的。

　　那么，做為家長，如何幫助內向的孩子成長呢？

　　當孩子放學回家時，應主動地與孩子接觸，讓孩子講講學校里的生活，并讓孩子談談自己對一些事情的看法。孩子看完電影或小說，讓他復述一些情節和談談體會。

　　如果家中來了客人，可以讓孩子出去主動熱情地歡迎他們，并在家長允許的情況下也加入到大人的談話中去，談談自己的見聞和對一些事情的看法和觀點。

　　要創造條件讓孩子去獨立完成某種事情，如買東西、去鄰居家借東西等。過了一段時間，孩子的性格就會比以前開朗多了，可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情，孩子性格內向就會改變。

　　造成孩子內向的原因主要有四個方面： 一是與孩子自身的氣質類型、性格特征有關；二是與以往所經歷的事情中受挫有關；三是與家長不恰當的教育有關。 四是 怕自己做事不圓滿而不敢去做。這樣的孩子不見得沒有能力，只是不愿表露或不敢表露而已。 要改善孩子內向的性格，關鍵還在于父母或成人的教養方式要適合孩子身心的健康發展，有以下幾點可供參考：

　　一、堅持送孩子去幼兒園，這樣可以讓孩子進入一個兒童世界，讓他在集體生活中學會與同伴交往，在交往中會學到原來不懂的新知識，并享受到和同伴在一起的樂趣。

　　二、為孩子選擇一兩個性格開朗、身體健康、年齡比他略小一點的小伙伴一起玩耍，這樣既可以培養孩子的自信心而且還可以相互幫助。

　　三、平時要放手讓孩子自由玩耍。有的家長對孩子的整潔、衛生、安全等顧慮較多，因而總是限制孩子不準這樣，不準那樣，這樣會束縛孩子的個性發展。應鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的積水，爬石子堆、黃沙堆等，其實只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的自由玩耍，會使孩子的性格開朗起來。

　　四、和孩子一起感受快樂。例如給孩子講講笑話和幽默故事，互相開開玩笑，參加孩子們的游戲，帶孩子出去玩等等。

　　五、耐心對待孩子，不要對他提出過高的要求。對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大聲說話等，家長也要盡量克制自己的情緒，不要作出太強烈的反應。

　　六、給予孩子積極的心理暗示，不要使用如“小朋友欺負你沒有？“老師今天批評你了嗎?”等一類的語言，避免使孩子在心理上總處于弱者或被動的地位。

　　七、創造條件，鼓勵孩子多參加一些活動，如下棋、彈琴、識字、計算、旅游等。

　　孩子的可塑性很強，只要我們成人能積極引導，他們就會健康地成長。