鬧情緒吸引大人關(guān)注

　　大多數(shù)情況下寶寶鬧情緒不是因?yàn)樗�心情不好，而是希望通過發(fā)泄情緒的方式引起大人的關(guān)注，從而滿足自己的想法。

　　這種情況在生活自理能力較差的孩子身上體現(xiàn)得更明顯，因?yàn)楹⒆釉谏�活方面很多事情都需要依賴大人，而有時(shí)大人不在旁邊或者忙于自己的事疏忽了孩子，孩子就通過大吼大叫哭鬧等方式把大人“吸引”過來幫他解決問題。我們常說“愛哭的孩子有奶吃”其實(shí)就是這個道理。

　　提升孩子生活獨(dú)立能力

　　反過來可以發(fā)現(xiàn)：生活自理能力強(qiáng)的孩子，很多生活中的小事都能自己動手，也樂于自我服務(wù)而感到滿足，所以對大人的依賴降低，他們鬧情緒的情況也少很多，真正哭鬧起來也是由于有情緒需要排遣。

　　家長平時(shí)要多觀察孩子鬧情緒是為了解決什么問題：如果大多是有求于大人幫他做事，就要注重孩子生活自理能力的提升，而不是一直順著孩子的意，孩子能力不提升的話，這種情況只會越來越糟。

　　建立理性溝通方式

　　孩子不是天生愛鬧情緒，他的行為是后天環(huán)境綜合塑造的結(jié)果，對家長而言，孩子就是一面鏡子，家長可以通過孩子的行為舉止看到自己的影子。

　　孩子愛鬧情緒很可能是受到了大人的錯誤引導(dǎo)，孩子初期并不想通過這種方式來表達(dá)自己，他可能通過正常的方式和大人互動但沒有得到回應(yīng)，而偶然的發(fā)現(xiàn)哭鬧吼叫更能引起大人關(guān)注，所以，他誤認(rèn)為這就是和大人溝通的“最佳方式”了。

　　家長要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，反觀自己與孩子的相處模式，和孩子建立良好的溝通，讓孩子不必通過這種“兩敗俱傷”的方式來獲得父母的關(guān)注。